关于仁寿高三复读培训学校这个问题，很多学生和家长都很关心，复读想要提高成绩，选对学校是关键！四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
进入高中冲刺阶段后，最后的提升一方面靠老师，一方面靠自己。我在高中最后的阶段，选择了新学高考，他们那里上了一年的课。班里的同学都很都很喜欢授课老师。
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1、6.下列哪一项试剂在两个实验中的作用是相同的
A．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用
B．酒精在“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
C．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用
D．CuSO4 在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
【知识点】细胞增殖
【答案】
A
2、下列生物工程实例中，不能说明细胞具有全能性的是（ ）
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| A． | 转基因抗虫棉的培育 |
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| B． | 小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体 |
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| C． | “番茄马铃薯”植株的培育 |
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| D． | 无病毒马铃薯植株的培育 |
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
B
3、分子式为C33H62O6和C3032H4816O872N780S8Fe4的这两种物质最可能是
A．脂肪和蛋白质 B．蛋白质和核酸 C．糖类和蛋白质 D．糖类和核酸
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
4、某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）
A． 图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组
B． 该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
C． 图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组
D． 三对基因的遗传遵循自由组合定律
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
5、（2013江苏卷）15.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是
A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
【答案】B
【解析】转基因生物是否存在安全问题，尚在争论之中，国家为了维护消费者对转基因产品的选择权和知情权，一般会加贴标注，但不会警示性注明可能的危害，B错误。
6、下列各组中不属于相对性状的是（ ）
A．水稻的早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花 C．小麦的抗病和不抗病 D．绵羊的长毛和细毛
【知识点】基因的分离定律
【答案】
解：A、水稻的早熟和晚熟符合相对性状的概念，属于相对性状，A错误； B、豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误； C、小麦的抗病和不抗病符合相对性状的概念，属于相对性状，C错误； D、绵羊的长毛和细毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D正确． 故选：D．
7、以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”，诗文印信入画，诗画相联，其画作多表现“隐居”、“出世成仙”的情感。可知其画作应属于（ ）
A．山水画 B．人物画 C．文人画 D．风俗画
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 汉字与书画
【答案】
C
8、 日俄战争签订《朴茨茅斯和约》，其实质是
A.帝国主义重新划分势力范围
B.英美扶植日本反对俄国
C.日俄争夺中国东北和朝鲜
D.俄国为镇压国内革命而进行妥协
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
A
资本主义国家进入帝国主义阶段，按照实力重新瓜分世界和调整势力范围，此即和约的实质。
9、 王安石变法时设立的市易务，其主要职责是( )
A．负责征收赋税
B．清查耕地面积
C．管理对外贸易
D．调节市场物价和商品流通
【知识点】历史上的重大改革 王安石变法
【答案】
D
解题关键是弄清“市易务”的职责为政府出钱购买滞销货物，市场短缺时再卖出。据此可判断D项符合题意。
10、16．马丁路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。”“每
一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全
部免罚。”这表明该宗教改革家( )
A．主张“信仰得救”，给人以精神的自由
B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会
C．使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话
D．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
A
12、阅读下列材料：
分封制原来的构想是上下一体。国王为天下共主，居于京师。受封诸候对国王有镇守疆土、拱卫王室、交纳贡赋、朝觐述职的义务。可是事实并不是如原先所想象的那样。由于诸候多数与京师相距遥远，交通不便；又由于自然经济关系，各地互不往来，各自为政，自由发展，都成为半独立或独立王国。
----- 摘自《中外历史问题八人谈》
（1）根据材料概括国王分封诸侯的本意是什么？
（2）材料认为是哪些原因使诸侯国成为“半独立或独立王国”？请根据所学知识，再补充诸侯产生分离倾向的其他原因。
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
（1）巩固周朝统治
（2）原因：交通不便，使政治联系不紧密；
自然经济，使经济联系不紧密。
补充：血缘关系逐渐淡薄；
周王室衰微，诸侯势力不断发展等
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