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广元高三复读培训机构去哪里比较好

  • 2021-04-19 03:46:01
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  广元高三复读培训机构?新学高考自成立以来只专注高考应试教学!从各个方面关注学生成绩的提高,一切只为高考场上的得分!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!新学高考,期待你的考察!

  弟弟今年读高三了,刚上高中的时候,他的学习就“代账”,那时候没有重视,没有给他找补习学校。高二实在不行了,还是去补习了,但是效果不怎么好。这马上都都高三了,父母一直为弟弟的成绩担忧。因为弟弟严重偏科,英语不好。成绩一直在班上处于中等偏下的水平。刚好邻居家有同龄人在新学高考辅导,说那边还不错,所以家里人就把弟弟送去新学高考,那边的老师真的很有一套,近期弟弟考试,进步到了班里前10几名。继续在新学高考补习的话,走一个弟弟满意的大学,问题应该不大。

  孩子成绩一直不好,到高三后就更加跟不走了,班里的老师对他也不是很关注,所以我们选择出来补课了,后面了解到新学高考这个学校,听了老师的讲解感觉还不错,就报名了,读到现在一切都很好的,老师细心耐心,每天都会告诉我孩子在学校的情况,我们完全一点都不担心。

新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、 以下描述正确的是

A、酶的化学本质都是蛋白质                        

B、所有生物都是由细胞构成的

C、当细胞内外存在浓度差,细胞就会发生质壁分离   

D、核酸是一切生物的遗传物质

【知识点】水分吸收与利用

【答案】

D

  2、如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象.下列说法中错误的是(  )

A.温度是该实验的一个无关变量 B.本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差 C.把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显 D.如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则会出现相同的实验现象

【知识点】呼吸作用

【答案】

解:A、装置甲是为了吸收空气中的二氧化碳,防止影响实验结果,澄清石灰水是鉴定是否产生CO2的,因此该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2,故温度是该实验的一个无关变量,A正确; B、本实验装置中乙瓶的作用是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收,从而减少实验误差,B正确; C、把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,植物能进行光合作用和呼吸作用,呼吸作用产生的CO2被光合作用吸收,故实验现象不明显,C错误; D、如果将丙瓶中的植物换成萌发的种子,由于种子也能进行呼吸作用产生CO2,则实验出现相同的现象,D正确. 故选:C.

  3、以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是(    )

A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等

B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用积累的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

【知识点】细胞代谢 单元测试

【答案】

AD

【解析】①总光合作用=净光合作用+呼吸作用;②(光合作用)制造的有机物=合成的有机物=积累的有机物+消耗的有机物(呼吸作用);③叶绿体固定的CO2=光合作用所需要的CO2=从外界吸收的CO2+呼吸释放的CO2;所以,图示的虚线表示光合作用净积累有机物的量,实线表示呼吸作用消耗有机物的量,总光作用=制造的有机物=虚线量+实线量。图中纵坐标的生物学意义是CO2的吸收量(植物从外界吸收的CO2量)和CO2的释放量(植物有氧呼吸释放的CO2量),由于在光合作用和有氧呼吸过程中CO2和有机物的量存在一定的比例,因此,可以用CO2的量来反映有机物的变化量。根据公式:植物光合作用利用CO2的量=植物从外界吸收的CO2量+ 植物有氧呼吸释放的CO2量,可逐一计算出20℃、25℃、30℃、 35℃条件下,光合作用制造的有机物的量。光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等,都是6.5,A正确。光照相同时间,在25℃条件下植物积累的有机物的量最多,B错误。25℃时、30℃、 35℃光合作用制造的有机物的量分别为6、6.5、6.5,C错误。两曲线的交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等,D正确。

  4、下列有关学习和记忆的叙述,错误的是(  )

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B.长期记忆可能与新突触的建立有关 C.人类的记忆主要可分为3种不同形式

D.记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程

【知识点】人和高等动物的神经调节

【答案】

C

  5、生长素在植物体内运输方式是                                              (  )

A.只有极性运输                 B.只有非极性运输

C.既有极性运输又有非极性运输   D.既无极性运输又无非极性运输

【知识点】植物激素调节

【答案】

C

  6、神经纤维在受到刺激时会出现膜电位的变化,受刺激部位的变化情况是(  )

A.由“内负外正”变为“内正外负” B.由“内正外负”变为“内负外正” C.一直保持“内负外正” D.一直保持“内正外负”

【知识点】人和高等动物的神经调节

【答案】

解:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负;当神经纤维的某一部位受到刺激时,神经纤维膜对Na+通透性增加,Na+迅速内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为外负内正,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.因此,受刺激部位的变化情况是由“内负外正”变为“内正外负”. 故选:A.

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  7、某人到山东泰山旅游,看到岩石上刻有《道德经》,石刻上会出现的内容是

       A.有无相生,难易相成

       B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻

       C.尽信书,则不如无书

  D.若使天下兼相爱,国与国不相攻

【知识点】中国传统文化主流思想的演变

【答案】

A

  8、 宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是( )

A.佛教和道教思想              B.法家思想和“经世致用”学说

C.佛教.道教和法家思想         D.佛教思想和“经世致用”

【知识点】中国传统文化主流思想的演变 宋明理学

【答案】

A


解析:

注意理学的形成特点与董仲舒新儒学的形成特点的区别。宋代理学融合了佛道的思想,但没有融合法家的思想,法家的“酷法”统治、改革图强的思想不符合需要。

  9、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动是1919年以前我国近代化在经济、政治、思想文化等方面的艰难探索活动。纵观这些探索活动,中国近代化过程的实质是向西方学习的过程,就学习内容而言,主要经历了以下变化

A、由学习西方政治—学习西方器物(科技)—学习西方思想文化

B、由学习西方思想文化—学习西方政治—学习西方器物(科技)

C、由学习西方器物(科技)—学习西方政治—学习西方思想文化

D、由学习西方器物(科技)—学习西方思想文化—学习西方政治

【知识点】近代中国的思想解放潮流

【答案】

C

  10、从1978年到1992年,历经14年的探索和实践,中国特色社会主义道路有了明确方向。这里的“方向”指 (   )  

A.对内进行改革同时对外开放          B.坚持独立自主的和平外交政策 

C.建立社会主义市场经济体制           D.长期推行家庭联产承包责任制

【知识点】中国特色社会主义建设的道路

【答案】

C

  12、茅海建在《天朝的崩溃》中说:“在整个鸦片战争期间,英军虽有一时的供应不足之虞,但在总体上不觉困难。一些民众向他们出售粮食、畜禽、淡水,以图获利,另一些民众为他们充当苦力,从事运输,以求工值。至于英军在行进甚至开战之时,成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”,更是在英方文献中屡见不鲜。”材料反映了(  )

A.英方发展海外贸易                           B.民众尚未形成国家民族意识

C.英方诋毁中国民众                                D.民众具有强烈的反封建意识

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争

【答案】

B

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  下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!

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  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!

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