再考虑都江堰高考复读公立学校这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
我是今年高三的学生，数理化成绩还不错，就是英语实在搞不懂，想着马上高考了不能因为英语把成绩拉下来，就去新学高考报了个一对一辅导。教我的李老师很有耐心，讲课方法也很特别，调动了我学英语的兴趣，非常感谢李老师，爱您！
新学高考校区在城中，挺大的。参观了他们的的学习环境还有住宿，整体来说比较满意。
1、下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是
A. 氨基酸 B. 核苷酸
C. 脱氧核糖 D. 磷脂
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
2、细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的（ ）
A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
【知识点】细胞增殖
【答案】
解：A、植物细胞由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体，A正确；
B、中期：染色体整齐的排在赤道板平面上，B错误；
C、后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，C错误；
D、末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，D错误．
故选：A．
3、下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析正确的是（ ）
A.据图可判断甲侧为细胞内，乙侧为细胞外
B.图中a和b能运动，导致细胞膜具有一定的流动性，有利于物质的跨膜运输
C.图示中细胞吸收葡萄糖和吸收水分的方式相同
D.用胰蛋白酶处理细胞膜，不会影响葡萄糖、K+等物质的运输
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
4、如图所示的食物网中，戊的食物有l/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的能量传递效率为20％。若戊体重增加20g，需要消耗植物
A．1125g B．2000g C． 1600g D．6500g
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
B
5、下列物质中可用双缩脲试剂进行鉴定的是 （ ）
A．DNA、RNA、脂肪 B．胰岛素、胃蛋白酶、抗体
C．葡萄糖、麦芽糖、果糖 D．维生素D、二肽、肝糖原
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
6、下列分别对四幅图的叙述，正确的是（ ）
A.图甲所示细胞应发生了质壁分离，且①指的是细胞质基质、②细胞液 B.图乙中葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输，同一载体可以转移不同物质 C.图丙所示曲线表示主动运输的情况，限制运输速度的因素为氧气的浓度 D.图丁装置，倒置漏斗内的液面会先升后降，膀胱膜是该渗透系统的半透膜
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
7、1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，当时美洲印第安人后裔也用一种另类的态度表达了自己的感情，以下几条标语，你认为哪一条最能表现他们的感情( )
A．“你们庆祝的是我们的苦难” B．“感谢哥伦布将光明带给我们”
C．“新大陆的伟大发现者” D．“哥仑布给我们带来贫困”
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟
【答案】
A
8、 “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是
A.皇帝制度 B.世袭制度 C.大一统制度 D.郡县制度
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
9、 右图为1971年11月8日美国《时代》周刊封面上的周恩来，左上角写着“中国人来了”。“中国人来了”这一结论所依据的重大历史事件应该是
A．中国恢复在联合国的合法席位 B．尼克松访华并签署上海公报
C．中美两国正式建立了外交关系 D．中国人可自由出入美国国境
【知识点】现代中国的对外关系 20世纪70年代中国外交的重大成就
【答案】
A
略
10、．(2014江西联考)马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于它 ( )
A．动摇了上帝在人们心中的地位
B．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权
C．是人类自我意识的第一次觉醒
D．使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
解析：本题主要考查欧洲的宗教改革。材料中的信息“义人必因信得生”体现了马丁·路德的“因信称义”思想，即只要信仰即可得救，这实际上否定了教皇和教会的权威，使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权，故答案为B。
答案：B
12、20．某一时期的艺术“用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美，突破了宗教对人体的禁忌，以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”。可见这一时期的艺术
A．标志着人文精神的起源 B．借助复古形式提倡理性
C．依托宗教宣扬人文主义 D．摆脱了宗教和专制束缚
【知识点】西方人文精神的起源
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
