再考虑简阳高三复读班这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
之前在网上预约了一节体验课，抱着试一试的想法来听了一下，发现老师都太专业了，分析我家娃的学习问题，还有跟我讨论了之后的学习规划。因为当时在搞活动有优惠，果断就给娃报名了。
我是今年高三的学生，数理化成绩还不错，就是英语实在搞不懂，想着马上高考了不能因为英语把成绩拉下来，就去新学高考报了个一对一辅导。教我的李老师很有耐心，讲课方法也很特别，调动了我学英语的兴趣，非常感谢李老师，爱您！
1、黄色圆粒豌豆（YyRr）自交，自交后代中，杂合子的表现型共有（）
A． 3种 B． 4种 C． 5种 D． 6种
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
A
2、下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是( ) A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上 B．格里菲斯用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了 DNA 是转化因子 C．沃森和克里克发现了 DNA 双螺旋结构，并提出了 DNA 半保留复制方式的假说 D．许多科学家相继研究，将逆转录和 RNA 复制纳入细胞生物的中心法则范畴
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
C
3、当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是( )
A．完成了物质循环
B．蛇破坏了生态平衡
C．青蛙不能适应环境
D．青蛙的能量流向了蛇
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
4、下列关于酶的叙述，错误的是（ ）
A．溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶 B．高温和低温都会使酶变性失活
C．同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异，数量不同
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物
【知识点】酶与atp
【答案】
D
5、已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键100个，问此蛋白质的分子量最接近于（ ）
|
| A． | 11256 | B． | 11036 | C． | 12544 | D． | 12800 |
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
6、4.如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 ( )
A． 图中b的成分是纤维素和果胶
B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质
C．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
D．图中g可以利用h释放的CO2
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
7、 魏源著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷’’的思想。《海国图志》一书在当时的直接作用是( )
A.起了思想启蒙的作用 B.介绍了西方先进的技术
C.引导人们了解外部世界 D.探索到了正确的救国救民之路
【知识点】近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发
【答案】
C
考查魏源思想意义。注意是“直接作用”。该思想引导人们了解外部世界。
8、《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了（ ）
A．宗法等级包括庶人和奴隶 B．宗法制和分封制相互依存
C．大宗和小宗之间无隶属关系 D．中央集权制度已经形成
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
【解析】选B。本题考查材料解析能力。从材料中“天子建国，诸侯立家，卿置侧室”等信息体现了分封制，材料中“大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲”体现了宗法制，结合“民服事其上而下无觊觎”可知，材料体现了宗法制和分封制相互依存，故选B项。A、C、D三项在材料中没有体现，排除。
9、.徐光启《农政全书》载：今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是；吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。这说明当时
A.商业是当时棉纺织业发展的前提 B.商人买贱卖贵伤害了农业
C.北方农业生产比南方发达 D.南方经济较北方更有优势
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
D
10、 二战后，日本经济稳步增长的典型措施是
A．加大发展高科技产业的力度 B．同西欧一起与美国抗衡
C．逐年增加军费 D．实行计划经济
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展
【答案】
A
考查再认再现日本经济发展的原因。
12、明朝海瑞说:“欲天下治安,必行井田,不得已而限田。”丘浚说:“井田既废之后,田不在官而在民,是以贫富不均。”“限田之义,均田之制虽各有所取,然不免拂人情而不宜于土俗,可以暂而不可以常也,终莫若听民自便为之德得。”下列对这些材料,理解、判断错误的是( )
①海瑞正确分析了明朝的土地问题,提出了科学的解决办法
②丘浚客观分析了我国封建土地制中的一些问题
③他们都看到了土地不均这一封建社会的现象
④他们都认定限田、均田是稳定统治秩序、消除贫富不均现象的基本良策
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【知识点】古代中国的经济
【答案】
【解题指南】解答本题要注意两点,一是海瑞和丘浚的观点,二是明确井田制和均田制的实施、内容和作用,两者结合,理解材料,评价两人的观点,得出正确认识。
【解析】选B。材料中海瑞认为“欲天下治安,必行井田”,恢复春秋时期的井田制,这是历史倒退,所以不能说是科学的解决办法,①说法错误;丘浚认为废除井田制后“田不在官而在民”,出现了社会贫富不均。他更认为均田制不适宜长期实行,可排除④。通过材料分析,海瑞、丘浚都看到了土地不均现象,丘浚分析较客观些,据此本题选②③,①④错误。
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【新学高考介绍】
新学高考是一所全封闭式的全日制高考培训学校，学校一直以学生为中心，注重教学质量，学校设有多种班型，并且一个班级配有4名班主任老师，目的是让每位学生都被老师细心照顾。最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
