再考虑彭州高三复读培训机构这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
前几天刚刚把孩子送到这里补习，我也是听亲戚推荐的，我家侄儿去年就是在这里毕业的，提高了100多分，感觉这个学校不错，所以我也把孩子送过来，相信这里的老师。
娃娃上完课回来给我反馈说挺好的，很喜欢新学高考的老师，每天学的知识点还要到班主任那儿过关，成绩也是一天比一天好，希望娃娃成绩能够一直保持下去，考个好大学不负我们的期望。
1、12．酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是
A．有些酶的元素组成与ATP相同 B．酶的数量因参与化学反应而减少
C．酶的催化作用原理与无机催化剂一样 D．细胞质中含有DNA解旋酶
【知识点】酶与atp
【答案】
B
2、39、在动植物细胞中都有，但生理功能不同的细胞器是（ ）
A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基体 D．内质网
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
3、下列关于无菌技术的理解，错误的是
A．无菌技术能对实验操作的空间进行消毒
B．无菌技术能将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基进行灭菌
C．无菌技术不能防止操作者自身携带微生物污染实验
D．无菌技术包括避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品的接触
【知识点】微生物的利用
【答案】
C
4、某个氨基酸分子进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式是
A.协助扩散 B. 主动运输
C.协助扩散或主动运输 D.协助扩散和主动运输
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
C
5、下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（）
A． 调节作用 B． 免疫作用 C． 运输作用 D． 遗传作用
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
6、下列属于物理信息的是（ ） ①鸟类鸣叫 ②孔雀开屏 ③萤火虫发光 ④蜜蜂跳舞 ⑤植物开花 ⑥昆虫发出的声音． A．①③⑥ B．①③⑤⑥ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
B
7、 魏晋南北朝时期佛教盛行对思想、艺术领域的影响是 （ ）
①范缜著《神灭论》 ②石窟寺的修建
③建安文学的出现 ④尚渊明的《桃花源诗》
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
【知识点】其他
【答案】
A
8、20世纪50年代，中国一些农村中流传着一首打油诗：“实行公社化，不分你我他，人都是公家的，一碗稀饭是自己的。”该打油诗流传的背景是
A．优先发展重工业方针的弊端 B．社会主要矛盾发生了转移
C．“大办工业”违背了经济规律 D．经济体制妨碍了生产力发展
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
C
9、 美洲在16~18世纪出产了大约13.3万吨白银，占世界白银产量的85%。其中有一半直接流入欧洲，还有一半被欧洲人用来交换亚洲的商品。对此，下列说法正确的是（ ）
①殖民掠夺是资本主义列强发展的重要途径之一
②殖民掠夺为资本主义的发展提供了原始资本
③资本主义的发展过程不带侵略性
④早期殖民者的疯狂掠夺给当地经济发展带来长期的负面影响
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟
【答案】
A
略
10、 判断商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级政治改革，最主要的依据是
A．废井田，开阡陌
B．废除特权，奖励耕战
C．建立县制
D．编制户口，推行什伍制
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
A
本题是最佳选择题，考查学生史论结合分析问题的能力。解题的关键是认识：决定一场变革性质和彻底性的是对经济基础的变革，经济基础指与一定生产力相适应的生产关系的总和，而土地所有又是生产关系的核心。题目中A项是土地所有权的变革。
12、 下图所示的重大军事行动，标志着
A．解放战争开始转入战略反攻
B．解放战争战略决战的开始
C．淮海战役结束
D．南京国民政府被推翻
【知识点】其他
【答案】
A
略
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考介绍：
新学高考是整个四川乃至整个西南地区唯一一所真正意义上实行“全封闭式管理模式”并且落实下来的学校。学校办学时间长达5年之久，这5年来学校只做高考文化课的补习，并且学校只招收高三和艺考生学生，不招收非高考学生。为了保障学生和家长的利益，学校设施采用贵族学校硬件标准配置，教学成果突出，赢得了家长及外界的信任与认可！
专业的事，交给专业的人来做！高考艺考生补习，来新学高考就对了！
新学高考管理模式
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新学高考冲刺营，吃住均在一个校区，让学生能更好的学习，老师定期与家长联系行内资深人士亲自指导我们的学生选择大学，和志愿的填报，降低因志愿填报不当而落榜的概率。
【收费情况】
收费是根据班型来定制的，所以详细的收费需要安排专业的老师给您解答，需要了解详情的家长可以拨打电话。最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
