简阳高考复读培训学校？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
开学了，看到好多同学再找补习机构，我知道一家还不错，我姐姐就在那学习，学校叫新学高考，老师教的还不错，我姐姐之前在哪里补习了一学期，成绩就增长了很多，估计我到时候也要在那里补习。
想找好的补习学校，给大家推荐一家培训学校，新学高考大家可以了解一下，我弟弟之前在新学高考补习，是一所全日制学校，我弟弟是基础不好，老师建议让找个培训学校补习下，我们在网上找的，最后找到新学高考，就去学校了解了，教学和管理都很好，一个班18个人就有4个班主任，老师也特别负责任。
1、需氧呼吸过程中，CO2的生成是在（）
A． 糖酵解 B． 柠檬酸循环
C． 电子传递链 D． 柠檬酸循环、电子传递链
【知识点】呼吸作用
【答案】
B
2、以下图解表示某绿色植物细胞内，部分物质的代谢过程，相关叙述正确的是
A.图解中①、②两物质依次是H20和02
B.图解中(一)、（二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C.图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D.葡萄糖彻底氧化分解释放的能量都储存于ATP中
【知识点】呼吸作用
【答案】
A
3、向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”．在上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素．下列关于采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（ ）
A．两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响
B．番茄形成无籽果实产量未受影响；向日葵形成无籽果实产量下降
C．两种植物都能形成无籽果实，产量下降
D．番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实
【知识点】植物激素调节
【答案】
解：A、两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降，番茄产量未受影响，A错误；
B、番茄收获的是果皮和果肉，形成无子果实产量未受影响；向日葵收获的是种子，瓜子壳来自于子房壁，是无须受精就可以形成的结构；瓜子仁是种子，是必须由精卵结合才能形成的，所以向日葵形成无子果实产量下降，B正确；
C、两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降，番茄产量未受影响，C错误；
D、番茄形成无子果实产量未受影响，向日葵也能形成无籽果实，但是生产上没有意义，D错误．
故选：B．
4、5．某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是( )
A．环境影响 B．细胞分化
C．细胞凋亡 D．蛋白质差异
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
答案：D
解析：镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白分子的结构发生改变，根本原因是发生了基因突变。
5、分别向20mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液，血浆酸碱度变化随滴加滴数的关系正确的是
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
D
【解析】
试题分析：由于血浆中有缓冲物质，故滴加少量酸或碱其PH值基本不变，但这种调节能力是有限的，若滴加了过量的酸或碱，则滴加过量碱是PH值会升高，滴加过量酸时PH值会降低，故选：D。
考点：内环境的理化特性。
6、麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是
A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和浆细胞
C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
【知识点】免疫调节
【答案】
B
7、17．《孙中山选集》下卷载“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也”材料反映的孙中山民族主义观是（ ）
A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治
B．改变清政府推行的民族压迫政策
C．认识到工农才是中国革命的真正力量
D．主张反帝谋求民族的真正自由与独立
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查学生阅读理解材料，并结合所学知识分析解决问题的能力。从材料中“民族主义实为健全之反帝国主义”可以看出孙中山认为中国民族主义最根本的是反对帝国主义。只有推翻帝国主义的统治，“中国民族之真正自由与独立，始有可望也”。故选D。AB是国内的民族关系政策，C不属于民族观，故排除ABC项。
考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•孙中山的三民主义•新三民主义
8、 “一个好兄弟不如一个好邻居，”“与邻为善”，改革开放以来，中国的外交中，最能体现这种思想的是
A.参与发起创立亚太经合组织 C.积极参加世界贸易组织
C.发起成立上海合作组织 D.开展以联合国为中心的多边外交
【知识点】其他
【答案】
C
略
9、 阅读材料，回答问题。
洋务运动教育变革实践活动统计表
| 时间 | 内 容 |
| 1862年 | 创办北京同文馆（外语） |
| 1863年 | 创办广方言馆（外语） |
| 1866年 | 创办福州船政学堂（军事） |
| 1867年 | 创办天文算学馆（科技） |
| 1887年 | 创办天津电报学堂（科技） |
| 1872—1875年 | 派遣留美学生共120人 |
问题：
（1）根据统计表内容指出洋务学堂在人才培养目标方面与以往有何不同？
（2）洋务运动在教育变革的方式和教育内容方面有何特点。
（3）洋务运动教育变革对近代社会产生了什么影响？
【知识点】其他
【答案】
（1）目标：培养洋务实用人才。
（2）方式：创办新式学堂，派遣留学生。内容：注重学生自然科学知识教育。
（3）尽管洋务运动存在这样或那样的不足与问题，但其成绩也不容抹杀：出现了第一批近代学校，派出了第一批留学生到国外学习．培养了第一批服务于国际交往和国内新式事业的外交人才、科技教育人才、军事技术人才；传统封建教育制度终于开始出现了具有近代意义的变革趋势。（回答出一点即可得分）
近代化是中国近代社会的重要命题。该题通过典型材料，运用比较的方法，考查学生知识掌握程度以及比较能力强弱，回答问题时一定要紧扣关键词：人才培养目标；方式；教育内容。第三问要从经济、政治、文化三个方面作答比较完整。
10、有人评价军机处说:“军国大计,罔不总揽。……盖隐然执政之府矣。”对此认识正确的是 （ ）
A.军机大臣只掌握军权 B.军机大臣有决策权
C.军机处是处理西北军务的机构 D.军机处权大但被皇帝绝对控制
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
D
12、康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是（ ）
A、秦王嬴政顺应潮流实现统一 B、唐太宗奠定大唐盛世
C、明太祖废除丞相高度集权 D、康熙帝捍卫了国家主权
【知识点】历史杰出人物
【答案】
A
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新学高考高考艺考生补习班，开设1对1、小班及中班，入学签订协议
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