关于攀枝花高三复读培训学校这个问题，很多学生和家长都很关心，复读想要提高成绩，选对学校是关键！四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
之前孩子学习就不好，自己也没什么文化，就想给孩子找个补习机构，通过同事的介绍了解了新学高考这个教育机构，听学校老师说一对一辅导可以帮孩子快速提升成绩，也让孩子在网上查了一下，说还可以，就给孩子报名了
朋友的孩子之前在新学高考补习了半年，说那儿的老师教的很好，我就带着孩子来考察了一下，学校环境和师资确实没话说，回家来商量了一下孩子也觉得可以，就给他报了个小班辅导，希望今年也能够取得一个好成绩！
1、如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，正确的是（）
A． a过程与膜内外物质的浓度无关
B． b可表示细胞分泌胰岛素的过程
C． ①与细胞间识别和免疫密切相关
D． ②和③构成了细胞膜的基本骨架
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
2、 下列与生态系统有关的叙述中，正确的是( )
A. 寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存，从而降低生物多样性
B. 食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成
C. 森林植物分层分布，下层光照较弱，生长于下层的植物定向变异为喜阴植物
D. 生态系统的负反馈调节既发生在生物之间，也发生在生物与无机环境之间
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
3、沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食。啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁偏爱小粒种子。在该生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势。科研人员在1974～1977年间，在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究。下列有关分析正确的是( )
A．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系
B．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级
C．移走全部啮齿动物后，蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定
D．啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
4、在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于右图状态， a、b表示两处溶液的浓度，由此推测
A．a＞b，细胞吸水
B．a =b，渗透系统保持动态平衡
C．a＜b，细胞失水
D．上述三种情况都可能存在
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
D
5、关于过敏反应的叙述正确的是
A．是机体再次受到相同抗原性物质的刺激时发生的反应
B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应
C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应
D．过敏反应的人能够使组织细胞发生结构破坏
【知识点】免疫调节
【答案】
A
6、 培养基中浓度过高抑制微生物生长的原因是（ ）
A含热量太多 B 会使微生物失水
C 导致微生物休眠 D培养基中的碳源和氮源比例失衡
【知识点】微生物的利用
【答案】
B
7、6. 拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这段话表明拿破仑的对外战争
①传播了法国革命的精神②引起欧洲人民的反抗③促进了民族意识的觉醒④动摇了欧洲的封建制度
A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
6、 D
8、某中学举行历史辩论会，在对明末清初进步思想家的思想进行评价时，有四位同学发表了以下观点，你认为最确切的是( )
A．动摇了封建传统思想在中国的统治地位
B．为近代资产阶级民主运动奠定了思想基础
C．体现了“西学东渐”学习西方新思潮的萌发
D．促使我国传统文化重新焕发了生机
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
【答案】 D
【解析】 明末清初的思想家对传统的儒家思想进行了冲击，但并未形成动摇之势。B、C发生较晚，D是其作用，体现了时代特色。
9、中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
10、 我国民族工业发展的第一个高潮是出现在
A．两次鸦片战争期间 B．洋务运动时期
C．从甲午战争到第一次世界大战爆发 D．第一次世界大战期间
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展
【答案】
C
12、（2020·山东省高三一模）14世纪中叶,英国颁布了教职选举规章，规定英国教士的选举不受教皇干涉，概由本国解决；15世纪中叶，法国颁布了“实利准许法”等法规，在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力。这反映了一些西欧国家
A．宗教改革的成效 B．民族国家意识的兴起
C．天主教会的腐朽 D．封建专制制度的解体
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
B
【解析】由材料“规定英国教士的选举不受教皇干涉，概由本国解决”“在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力”可知，当时的英国和法国均在一定程度上要求政教分离，体现了本国事务交由本国解决的发展趋向，即民族国家意识开始兴起，故选B。宗教改革发生于16世纪，与材料时间不符，排除A；材料只能体现为对教权的限制，没有提及天主教会腐朽的相关史实，排除C；如果14和15世纪封建专制制度已经解体，那么就不会有后面的启蒙运动，排除D。
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