高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！简阳高考复读这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
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1、下列有关计算结果，错误的是（ ）
A． DNA分子上的某个基因片段含有600个碱基对，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个
B． 将一个被15N标记的噬菌体（含一个双链DNA分子）去侵染含14N的细菌，噬菌体复制3次后，则含有15N标记的噬菌体占总数的
C． 在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占26%，则腺嘌呤的分子数占24%
D． 某DNA分子的一条单链中
=0.4，其互补链中该碱基比例也是0.4
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
B
2、 tRNA具有转运氨基酸的功能，右图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)
A．精氨酸（CGC） B．丙氨酸（GCG）
C．甘氨酸（GGC） D．脯氨酸（CCG）
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
B
3、14.下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10 mmol／L）。下列叙述不正确的是（ ）
A.物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖
B.曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解
C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③
【知识点】酶与atp
【答案】
【答案】C
【解析】图1中酶促反应后的两种产物是相同的，因此可以是麦芽糖但不可以是乳糖，因为乳糖水解后的产物为葡萄糖和半乳糖，A正确。曲线④中物质a在2分钟时间内物质浓度降为0，意味着被酶完全分解，B正确。若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①代表的温度为最适温度，曲线②③代表的温度可以在最适温度的同一侧或两侧，C错误。在底物一定的前提下，酶浓度越高，分解底物所用的时间越短，D正确。
4、在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过喷施赤霉素可提高产量(注：无子果实的形成过程中，没有经过受粉)。下列有关说法正确的是( )
A．无子果实形成时染色体数减半
B．赤霉素能促进果实细胞的伸长
C．果实形成过程中需要大量赤霉素
D．赤霉素能抑制种子的形成
【知识点】植物激素调节
【答案】
选B
5、如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是( )
A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B．③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
人在寒冷的环境中，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传至下丘脑，下丘脑一方面通过合成和分泌促甲状腺激素释放激素①作用于垂体，促进垂体前叶合成和分泌促甲状腺激素②作用于甲状腺，促进甲状腺激素③的合成和分泌。另一方面，下丘脑又通过有关神经将兴奋传至肾上腺，促进肾上腺产生肾上腺素④，A项正确；③甲状腺激素与④肾上腺素在促进机体产热方面是协同作用，B项正确；人体对体温的调节过程中还有神经调节的作用，C项错误；抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生的，D项正确。
答案 C
6、根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是 ( )
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B．②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中CO2
C．生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物
D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
生物群落由生产者、消费者和分解者组成，它们通过呼吸作用(分解作用)分解有机物，释放CO2进入无机环境。生活中可以通过植树造林、退耕还林(草)等途径增强植物的光合作用，固定CO2，减少生物群落排放到大气中的CO2量。碳在生物体内(生物群落内)主要以含碳有机物的形式存在。目前，化学燃料的燃烧是导致大气中CO2含量急剧上升的主要原因，因此，可以通过减少化学燃料的燃烧缓解温室效应。
答案：B
7、 梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是
A.证明中国进行社会政治变革的必要性 B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C.批评洋务运动未能使中国富强 D.比较中日近代化道路的异同
【知识点】其他
【答案】
A
略
8、英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较，提出了“挑战——应战”模式来解释文明的起源。他把自然界对人的刺激和人对人的刺激统称为挑战，把人对自然挑战的反应和人对人挑战的反应统称为应战。根据对材料的理解，下列所述属于挑战范畴的是（ ）
A．原始社会先民以刀耕火种进行集体劳动
B．西方工业文明冲击给中国带来深重灾难
C．岛屿港湾众多有利于希腊创造城邦文明
D．两极格局背景下中国建设采取苏联模式
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
B
9、 美国前国务卿基辛格博士在其书《大外交》中描述到：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政权的基础上，国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。首相和国王、国会的关系，比国王和国会之间更亲密……”其中提到的“它”是哪一个国家呢？当今世界中又是哪一个国家的中央和地方的关系组成和“它”相似呢？
A．德国；美国 B．英国；法国
C．德国；法国 D.英国；德国
【知识点】其他
【答案】
A
略
10、右图“希望工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，
我国政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧
A．扫盲教育工作 B．普及义务教育
C．加强职业教育 D．发展高等教育
【知识点】现代中国的科学技术与文化 教育事业的发展
【答案】
B
12、马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指
A．赎罪券和《圣经》 B．天主教会和宗教思想
C．封建统治和人文主义 D．禁欲主义和人文主义
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
B
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