江油高三复读？新学高考自成立以来只专注高考应试教学！从各个方面关注学生成绩的提高，一切只为高考场上的得分！建校以来，已培养成千上万的学子迈入理想大学！新学高考，期待你的考察！
我的孩子，上了高中以来，偏科严重总分上不去，一直挺苦恼的。楼上邻居今年高三毕业的，就是去他们那里补习过，之后去了厦门大学。后面也让我孩子去试听上了几节课感觉还不错，我觉得在那里补习对孩子的学习很有帮助。
新学高考的教学模式对我这种自觉性不好的人来说太有帮助了，每天都有老师监督我学习以及完成作业，现在能考上满意的大学，我很感谢我的班主任老师。
1、下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是
A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
D．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
D
2、如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（）
A． 信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
B． 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
C． 物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
D． 生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
A
3、为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是
A．若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a
B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升
C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关
D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构
【知识点】种群和群落
【答案】
D
4、下列有关细胞分裂、生长和分化的说法，不正确的是( )
A．抑制癌细胞的DNA复制可以有效控制癌细胞增殖
B．随着细胞的生长，细胞表面积与体积的比值越来越大
C．细胞分化是基因选择性表达的结果，所以骨骼肌细胞与肌细胞的蛋白质种类和数量不同
D．细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小到大的主要原因
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
B
5、谷物中含量丰富的多糖是（ ）
A．糖原和纤维素 B． 淀粉和糖原 C． 淀粉和纤维素 D． 蔗糖和麦芽糖
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
6、在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有（）
A．4条 B． 8条 C． 16条 D． 32条
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
D
7、 伽利略被誉为“天上的哥伦布”，是由于他 （ ）
A．推翻了“地球中心说” B．自制望远镜，发现了许多新天体
C．证实了哥向尼“日心说”的正确性 D．其研究奠定了近代动力学的基础
【知识点】其他
【答案】
B
8、11.据记载，1859年洪仁讦的《资政新篇》颁行后，李秀成等一些重要领导人对其“所著各书”，“皆不屑看也”。这主要是由于
A.李秀成等将领没有文化 B.洪仁开的书籍缺乏新意
C.频繁战争使其无暇读书 D.该书没有体现农民需求
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
9、 下方是一张中国某一历史时期的脱盲证。毛泽东题词“为消灭文盲而斗争”，反映了当时中国的一种“文化”现象。依据两图判断，此证件应出自
A．土地革命时期
B．抗战时期
C．过渡时期
D．文化大革命时期
【知识点】其他
【答案】
D
略
10、马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。 人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这种思想主张在当时的社会效果是
A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学角度论证了人的自由和独立性
C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．天主教势力在西欧各国荡然无存
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
B
12、陶片放逐法（亦称贝壳放逐法）不能说明的问题是
A人民的监督 B直接民主制 C民主的局限性 C反对民主的敌人
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
A
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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【学校师资介绍】
执教老师平均高三教学教龄5年以上; 每位老师都有自己独特的教育方法，针对不同学生的问题使用不同的教育方法，为学生树立备考信心，决胜高考！
【收费情况】
新学高考的收费是根据学生选择班型和选择的老师按照所学课时来收费的，具体收费可以进电咨询。新学高考优势：
新学高考是西南片区唯一一家只专注于做高考培训和高考艺考生的学校，教学成果和服务水平远远高于同行业的其他机构！
新学高考教研团队的老师们，根据多年高三的教学经验，能准确判断学生在学习上存在的问题，然后结合自身专业的教学水准，把适合学生的学习方法融入到学生的辅导当中，给每个学生打造一整套完整且适合的高考补习教学模式。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
