乐山高考复读 再考虑乐山高考复读培训学校这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
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新学高考复读班入学检测选择题摘录 1、遗传的基本规律是指
A. 遗传性状传递的规律 B. 精子与卵细胞结合的规律
C. 有性生殖细胞形成时基因的传递规律 D. 生物性状表现的一般规律
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
2、在家鼠遗传实验中,一纯合黑色家鼠与纯合白色家鼠杂交,F1均为黑色。F1个体同随机交配得F2中出现黑色:浅黄色:白色相12:3:1,则F2黑色个体中杂合子比例为 ( )
A.8/9 B.1/9 C.5/6 D.5/8
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
3、下列关于细胞增殖的表述,正确的是( )
①二倍体的动物体细胞有丝分裂后期,细胞的每一极均含有同源染色体
②细胞增殖过程中,染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍
③细胞增殖过程中,细胞内遗传信息的流动方向仅是:DNA→RNA→蛋白质
④在不同方式的细胞增殖过程中,DNA分子复制时,都有可能发生基因突变
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
A
4、关于人体造血干细胞的叙述,错误的是
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
B
5、下列有关种群和群落的有关叙述中,错误的是( )
A.利用不同作物对光照的要求不同,将两种高矮不同作物套种能充分利用不同层次的光能
B.就食性而言,杂食性动物的数量波动较小,一般植食动物的环境容纳量以冬季较小
C.建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D.人类活动不仅没改变自然演替的方向,反而加快自然演替的速度
【知识点】种群和群落
【答案】
D
6、ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因.为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞.技术路线如图所示,对此描述错误的是( )
| A. | ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
| B. | ①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开 |
| C. | ①②过程都要使用DNA聚合酶 |
| D. | 若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出该变异株 |
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C

7、 “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是
A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
A
8、商鞅变法的各项措施中,最明显、最直接触犯旧贵族利益的是
A.废井田,开阡陌 B.奖励军功 C.建立县制 D.禁止弃农经商
【知识点】历史上的重大改革 商鞅变法
【答案】
B
9、 历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征,下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列,正确的是:
①“打倒列强,除军阀” ②“停止内战,一致抗日”
③“外争国权,内惩国贼” ④“中华人民共和国万岁”
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.④③①②
【知识点】其他
【答案】
B
解析:
略
10、1854年,英国外交大臣致函英国驻华公使说:“为了适应外商对农业产品已增加的需要,……新的贸易市场尚待进行。”l856年,法国外长指令法国驻华代办,强调“商业关系的推广”,并说:“这是一个关系至高无上权益的问题。”以上材料表明的本质问题是
A.英法在策划发动第二次鸦片战争 B.英法希望加强对华资本输出
C.英法企图进一步打开中国市场 D.英国决定用战争来扩大在华利益
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 两次鸦片战争
【答案】
C
12、二战结束后初期,美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时,斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是( )
A.北大西洋公约组织成立 B.马歇尔计划 C.丘吉尔“铁幕演说” D.杜鲁门主义
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
C
乐山高考复读 下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
新学高考艺考生文化课补习班型
一对一,各个阶段基础都适用
5人班,基础中等或者中等偏下
9人中班,基础中等偏上想要冲刺名校
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