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1、关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是( )
A．DNA复制需要消耗能量
B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量
C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP
D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生
【知识点】光合作用
【答案】
物质通过协助扩散进出细胞的动力是膜内外的浓度差，不需要消耗ATP，C项错误；DNA复制需要消耗的能量由细胞呼吸产生的ATP提供，光合作用的暗反应阶段需要消耗的能量由光反应阶段产生的ATP提供，细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中和线粒体中产生。故A、B、D三项正确。
【答案】 C
2、7、人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（I、Ⅲ），如右图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．I片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性
B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，不同家庭的男、女患病率总是相等
C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性
D．人类基因组计划要分别测定X、Y染色体
【知识点】伴性遗传
【答案】
B
3、德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是
①本实验未设对照组
②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A．①～④全部 B．只有②③④ C．只有①②③ D．只有②③
【知识点】光合作用
【答案】
D
4、如图为哺乳动物（羊）的生殖过程，下列叙述不正确的是（ ）
A． 个体2为克隆动物，c可以为高度分化的体细胞
B． 个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同
C． 产生动物个体1与动物个体2的生殖方式是不同的
D． e细胞为减数分裂最终完成的卵细胞
【知识点】克隆技术
【答案】
D
5、45．基因工程程中，需使用特定的限制酶切割目的基因帮质粒，便于重组和筛选。已知限制酶l的识别序列和切点是－G↓GATCC－，限制酶II的识别序列和切点是↓GATC－。根据图示，判断下列操作正确的是：（ ）
A．质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割
B．质粒用限制酶lI切割，目的基因用限制酶I切割，
C．目的基因和质粒均用限制酶I切割
D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
A
6、下列说法正确的是
A.基因突变对于生物个体是利多于弊
B.基因重组能产生新的基因
C.基因突变都可以遗传给后代
D.基因重组是一种可遗传变异方式
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
D基因突变多数有害；基因突变能产生新的基因；基因突变发生在配子中能传递给下一代，若发生在体细胞中，一般不能遗传。
7、 有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是
A.利用宗教反对封建思想 B.建立政党宣传政纲
C.组织团体宣传新思想 D.借助传统文化外衣
【知识点】其他
【答案】
D
略
8、 以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是：
A．汉朝以后，铁犁、牛耕得到广泛的推广应用
B．唐制瓷业技术高超，已形成独立的生产部门
C．宋代“市”突破时间、空间限制，形成街市
D．明清两朝推行“海禁”政策，禁止海外贸易
【知识点】古代中国的经济 主要经济政策
【答案】
D
9、北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子
A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷
C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移
【知识点】古代中国的经济
【答案】
A
10、以下图示反映了某一思想的产生，该思想是 ( )
A.古代希腊人文主义思想 B.中国明清之际的进步思想
C.文艺复兴运动的人文主义 D.启蒙运动时期的人文主义
【知识点】西方人文精神的起源
【答案】
A
12、 央视《大国崛起》中说道：“成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。……在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”体制的创新是大国崛起的重要因素，美国罗斯福新政是对资本主义经济制度的创新和发展，其之所以能够成功是因为
①由资本主义发展的要求决定的 ② 由美国国情决定的 ③ 强大的经济实力和民主传统 ④借鉴了社会主义国家苏联计划经济成功的经验 ⑤ 罗斯福个人的素质
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③⑤
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 罗斯福新政
【答案】
A
略
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考艺考生文化课补习班教学计划
第一阶段、入学测试，制定教学方案
第二阶段、书本知识点整合复习
第三阶段、重难点整理，学习技巧，解题思路
第四阶段、重难点题型突破，周测试，月测试
第五阶段、冲刺高考
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
