
广安高考复读辅导机构?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
在新学高考学习两个月了,相比之前成绩提升了不少,老师都很负责,每天的知识点都要到班主任老师那儿去过关,学习氛围也很好,同学们吃饭的时候都在讨论上课讲的知识点。
作为家长真的要为新学高考点赞。孩子高三了,经过精挑细选,决定在新学高考进行最后的高考冲刺。新学高考的收费还是很合理的,然后他们服务也挺好的。
1、黄粒(A)高秆(B)玉米与某玉米杂交,后代中黄粒高秆占,黄粒矮秆占
,白粒高秆占
白粒矮秆占
,若让亲代黄粒高杆玉米自交,后代黄粒矮秆玉米中纯合子所占的比例为()
A. B.
C.
D. 1
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
B
2、在细胞呼吸过程中,分解水和产生水分别发生在
A.第一阶段和第二阶段 B.第一阶段和第三阶段
C.第二阶段和第三阶段 D.第三阶段和第二阶段
【知识点】呼吸作用
【答案】
C
3、 DNA通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是( )
A.三个过程所需酶的种类相同 B.三个过程发生的场所都是细胞质
C.三个过程都要通过碱基互补配对来完成
D.复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
C
4、为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是:( )
A.图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③
B.能在图乙中④上观察到3H标记,表明可能有分泌蛋白在合成
C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
5、动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力.如图为皮质醇分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述错误的是( )
| A. | 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
| B. | 图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节 |
| C. | 皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞 |
| D. | 动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常 |
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
C
6、某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释结论不合理的是
A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B.没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上
C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D.对每一对性状单独分析,都符合基因的分离定律
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
7、 古罗马《民法大全》规定:“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映出古罗马法( )
A.重视证据 B.公正至上 C.纵容犯罪 D.重罪轻罚
【知识点】其他
【答案】
A
略
8、古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中逐渐取得胜利,最重要的社会因素是
A.平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革
C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
D
9、6.《朱子语类》:“格物须是到处求,博学之,审问之,谨思之,明辩之,皆格物之谓也。若只求诸己,亦恐有见错处,不可执一。”上述材料要表达的核心思想是
A.“知行合一” B.“发明本心” C.“格物致知” D.“存天理,灭人欲”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
6.C解析:本题考查材料解读能力。材料中“格物须是到处求,博学之,审问之,谨思之,明辩之,皆格物之谓也”说明是朱熹修养论中的“格物致知”,故C项正确。
10、“机户出资、机工出力”的历史现象表明了( )
A.资本主义社会的开始 B.自然经济仍占主要地位
C.资本主义生产关系的出现 D.市镇的出现
【知识点】古代中国的经济 资本主义萌芽
【答案】
C
12、20世纪初,中国民族资本主义的发展壮大了资产阶级力量,为资产阶级革命奠定了物质和阶级基础。这一时期民族资本主义获得发展得益于
①清政府统治政策的调整 ②帝国主义经济侵略的加深促进了自然经济的解体
③实业救国潮流的推动 ④政治体制的改革
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
【新学高考师资介绍】
1、新学高考拥有高素质的专职教师队伍
2、教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力
3、学校除了严把教师应聘关,更加注重教师的日常教学管理
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