资阳高考复读班？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
因为自己的学习基础不好，班主任老师让我爸妈给我找补习机构稳固一下基础知识，找了好几家，做了对比之后，最后我妈在新学高考给我报名了，一开始我不怎么想来这个学校，后面上了半个月的课，我觉还挺好，现在的我特别喜欢这里老师的教学方式。
我是和我的小伙伴一起过来报名的，很喜欢这里的感觉，我们每天的学习都很有计划性和针对性，同学们都爱学，我现在在学习上也变得主动很多，我要在这里考上我想去的学校。
1、如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变
B．B点后，适当升高温度，曲线将出现c所示变化
C．酶量增加一倍，酶促反应速率可用曲线a表示
D．反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素
【知识点】酶与atp
【答案】
A、题干中提出“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下”，因此如果增大pH，酶的活性会下降，A、B点位置都会下移，A错误；
B、曲线b是在最适温度条件下进行的，如果升高温度，酶活性将会下降，反应速率应在B点后下降，B错误；
C、曲线b在B点时反应速率不再增加，这是受酶的数量的限制，因此如果在B点增加酶量增加，图示反应速率可用曲线c表示，C错误；
D、图中可以看出，在曲线AB段反应速率与反应物浓度呈正相关，因此反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素，但是在B点时反应速率不再增加，此时的限制因素为酶的数量，D正确．
故选：D．
2、下列关于科学实验及方法的叙述正确的是
A.在探究遗传物质的实验中，格里菲思运用了放射性同位素标记法
B.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法
C.孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
D.萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”不需要实验的检验
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
3、6．下列关于高中生物学实验的相关内容，叙述不正确的是
A．研究遗传病发病率需要在人群中随机抽样调查
B．成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是因为外界溶液浓度大
C．生物组织中脂肪鉴定的结果是否理想的关键之一是切片的薄厚
D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
4、某高等动物的毛色由位于常染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，A对a、B对b完全显性，其中A基因控制黑色素合成，B基因控制黄色素合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构导致基因无法表达。用纯合的黑毛和黄毛亲本杂交得到F1，F1毛色呈白色。下列叙述错误的是（ ）
A. 自然界中该动物白毛个体的基因型有5种
B. 含A、B基因的个体毛色呈白色的原因是不能翻译出相关蛋白质
C. 若F1的不同个体杂交，F2中黑毛∶黄毛∶白毛个体数量之比接近3∶3∶10，则两对等位基因独立遗传
D. 若F1的不同个体杂交，F2中白毛个体的比例为1/2，则F2中黑毛个体的比例也为1/2
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
D
【解析】
由题意可知，黑色的基因型为A-bb，黄色的基因型为aaB-，白色的基因型为A-B-和aabb。
【详解】A、自然界中该动物白毛个体的基因型有5种，如AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb，A正确；
B、含A、B基因的个体是由于翻译过程受阻毛色呈白色，B正确；
C、F1的基因型为AaBb，若F1的不同个体杂交，F2中黑毛:黄毛:白毛个体数量之比接近3∶3∶10即为9∶3∶3∶1的变式，说明两对等位基因独立遗传，C正确；
D、若F1AaBb的不同个体杂交，F2中白毛个体的比例为1/2，说明A和b基因、a和B基因位于一对同源染色体上，则F2中黑毛个体A-bb的比例为1/4，D错误。
故选D。
5、下列属于生态系统食物网特征的是 （ ）
A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的
C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网上的生物之间都是捕食关系
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
C
6、用a表示骨髓细胞，b表示效应B细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别是（）
A． a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养
B． a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养
C． a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养
D． a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养
【知识点】细胞工程
【答案】
C
7、新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是
A.美日西欧三足鼎立 B. 中国恢复在联合国的合法席位
C. 苏联解体 D. 世界贸易组织的成立
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
C
8、河南尹田歆的外甥王湛，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了 （ ）
A．察举制的弊端 B．选拔官吏以品评为主
C．地方无选官权 D．科举考试的选官方式
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
A
9、20世纪20年代，《民国日报》在《本报今年第一句话》中说：“中国应该有一个主义明确的革
命党。国民党经孙中山先生多年的全力创造，现在已是这样一个主义光明壁垒整严的党了。我们当然希望国民都能积极加入本党，但并不愿强制国人，非为国民党党员不可。如果有一个一样能建设新中国的党，我们未尝不认彼做良友。”这表明（ ）
A．国共合作的基础是新三民主义 B．国民党确立了联俄政策
C．国民党确立了扶助农工政策 D．国民党具有联共意向
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
10、钱乘旦《现代文明的起与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学( )
A.排斥儒学以外的一切思想 B.博大精深但有一定封闭性
C.概括了世间所有自然规律 D.内容丰富、探索世界本原
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
B
12、 唐代大文学家柳宗元在《封建论》中说：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等（公、侯、伯、子、男），邦群后。”这反映西周实行（ ）
A．行省制 B．宗法制 C．分封制 D．科举制
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
C
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