
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!成都市高考复读公立学校这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
娃娃高一的时候就听说过新学高考很不错,但是他们只招高三的学生。现在娃娃高三了,成绩一直不稳定,我就带娃娃去新学高考看了一下,果然非常不错,老师上课也很幽默风趣,娃娃学习兴趣都提高了。
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1、如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是( )
A. 生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B. A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
2、科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下:其中花卉根细胞吸收最少的离子是()
离子 K+ Na+ Mg2+ Ca2+ NO H2PO
SO
Zn2+
培养液浓度/mol•L 1 2 0.25 1 2 1 0.25 1
A.Ca2+ B.SO C.Zn2+ D.H2PO4﹣
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
3、幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代,因此有必要采取优生措施.下列选项不正确的是( ) A.基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征 B.用酪氨酸酶基因能对白化病进行基因诊断 C.遗传咨询是预防遗传病发生的主要方法之一 D.禁止近亲结婚主要是为减少隐性遗传病的发生
【知识点】人类遗传病
【答案】
A
4、某植物是的绿叶经24h的暗处理后,在经阳光照射2h后,随后用酒精脱色并用碘-碘化钾溶液处理,结果如右图所示。该实验证明
A.光合作用需要叶绿素
B.光合作用的产物是蛋白质
C.光合作用需要光并制造淀粉
D.光合作用需要CO2并释放氧
【知识点】光合作用
【答案】
C
5、在研究光合作用时,如用180标记H20,可在产生的02中检测出放射性,该结果可证明( )
A.光合作用产生氧的部位是类囊体
B.光合作用释放的氧全部来自水
C.水中的氧元素可参与产物中02的组成
D.光合作用所利用的水分是通过根吸收的
【知识点】呼吸作用
【答案】
C
6、下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是
①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原,在体外培养可无限增殖
②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
③细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
④致癌因子刺激引起的癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联系用的“语言”“文字”
⑥癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③④⑥
【知识点】细胞的生命历程与遗传的细胞学基础 单元测试
【答案】
A
7、有学者认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指
A.通过分散相权保证皇权独尊,又调动了宰相的积极性
B.三省的长官各司其职,分工较为科学合理
C.唐中央政府通过三省六部制建立了一套科学的行政体系
D.“皇权下的民主”,是现代分权制度的雏形
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
A
8、下表反映出西方社会思想文化的发展趋势是( )
时间 | 事件 | 思想主张 |
14-17世纪 | 文艺复兴 | 人文主义思想 |
17-18世纪 | 启蒙运动 | 理性精神 |
1859年 | 达尔文进化论 | 挑战封建神学创世说 |
A.神本化、人本化 B.理性化、科学化
C.宗教化、理性化 D.科学化、宗教化
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
B
9、 据史料记载,洪武十七年(1384年)九月十四日到二十一日八天内送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有的讲一件事,有的讲两三件事,共计3291件事情,皇帝平均一天要处理411件事。在这样的背景下,为有效处理政务,明朝的措施是( )
A.设立中朝 B.设立丞相 C.设立殿阁大学士 D.设立军机处
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
C
中朝是汉武帝时期开始设置的,丞相是秦朝的时候设置的,设立殿阁大学士是明朝设立,备皇帝顾问。军机处是清朝设立的。
10、 从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明
A.皇权专制日益得到强化 B.皇权与相权的矛盾日益加剧
C.相权重新得以恢复 D.皇权与相权的矛盾得以调和
【知识点】其他
【答案】
A
略
12、《东方人的思维方式》一书中认为:每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分,只要外来文化有助于日本进步,就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了( )
A、日本文明的中国化 B、儒家文明的日本化 C、中国文明的日本化 D日本文明的儒家化
【知识点】近代中国的思想解放潮流 维新思想
【答案】
C
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