
再考虑资阳高考复读班这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
之前帮孩子找学校也是找了好久,幸亏找到了新学高考,把孩子送过来后我们就放心了,娃娃成绩一天天都有小小的进步,作为父母真的感觉不容易,孩子之前在学校没有老师管他,新学高考的老师就不会忽视他,对他各个方面都很上心。
要去考查一家补习学校是否专业,可以从教学环境和师资以及生活环境来考查,然而纵观成都所有的机构,在我看完一圈后,新学高考这个学校符合所有的标准,可以作为选择之列。
1、下列对种群的描述正确的是 ( )
A.年龄组成和性别比例是影响种群数量变动的决定因素
B.种群密度过大对资源的竞争加剧,所以自然种群的数量不会超过K值
C.自然状态下受到气候、食物、天敌、传染病的影响,种群数量处在不断波动之中
D.野生动植物资源是不可再生的
【知识点】种群和群落
【答案】
C
2、细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图为真核细胞中 4 种生物膜上发生的化 学变化示意图,相关叙述不正确的是( )
A.①与抗体的加工有关 B.发生②过程的是分化程度较高的细胞
C.③是叶绿体内的光合膜 D.④中蛋白质的含量较多
【知识点】光合作用
【答案】
B
3、云南某旅游区有8群猕猴共240只,我们称这群弥猴为
A.8个种群 B.一个种群 C.8个种族 D.一个群落
【知识点】种群和群落
【答案】
A
4、22.高茎皱粒种子豌豆(DDrr)与短茎圆粒种子豌豆(ddRR)进行杂交得F1,F1自交得F2。F2中与亲本表现性不同占( )
A.6/16 B.4/16 C.9/16 D.10/16
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
D
5、一对杂合子的黑色豚鼠交配,产下4只小豚鼠,这4只小豚鼠的性状可能是( )
A.全部黑色或全部白色 B.三黑一白或三白一黑 C.二黑二白 D.以上任何一种
【知识点】基因的分离定律
【答案】
解:一对杂合子的黑色豚鼠交配,产生的后代表现型有黑色和白色,理论比例为3:1.现产生4个子代个体,由于数目少,与理论比例的误差大,所以它们的表现型及比例有多种可能:可以全是黑色、可以3黑:1白、可以2黑:2白、可以1黑:3白、也可以全是白色.因此,A、B、C三种比例都有可能出现. 故选:D.
6、有人做了这样一系列实验:第一组将萝卜磨碎,制得提取液,立即冷却,然后取几支试管分别加入pH为3—9的含一定量过氧化氢的溶液,30℃保温,均加入少量冷藏的提取液。第二组重复上述实验,只是把提取液的添加量减半。第三组重复第一组实验,只是把提取液进行80 ℃热处理。然后绘成如图的曲线,分别表示一、二、三组结果的是
A.b、a、c B.c、b、a
C.a、c、b D.a、b、c
【知识点】酶与atp
【答案】
A
7、 巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,虽然失败了,但为十月革命提供了宝贵的教训和经验。其中不包括 ( )
A.莫斯科等城市的武装起义相继取得成功
B.将铁路、银行、大工业收归国有
C.颁布《土地法令》,没收地主土地
D.颁布《和平法令》,退出战争
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命
【答案】
D
略
8、《吕氏春秋》记载“诸侯失位,则天下乱;大夫无等,则朝廷乱;妻妾不分,则家室乱;嫡庶无别,则宗族乱。”为解决以上问题,当时规定的制度是 ( )
A.嫡长子继承制 B.按年龄继承制 C.按军功继承制 D.按遗嘱继承制
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
A
9、 2008年9月19日,“中国改革开放与日本”论坛在北京举行,讨论今后中日经济合作发展的前景。历史上中日两国很早就有密切联系。下列叙述正确的是( )
A.日本特产檀弓、果下马输入中国
B.汉武帝时朝鲜半岛国家通过日本“使译通于汉”
C.东汉光武帝赐给日本“汉委奴国王”金印
D.两汉时期,日本“嫁娶以礼”,语言、称谓与汉相似
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
C
略
10、 亚里士多德在《雅典政制》中记载:公元前487年“陶片放逐法”首次付诸实施。按该法规定,被放逐的对象是
A.所有触犯法律的公民 B.对民主造成威胁的公民
C.有盗窃行为的平民 D.伤害主人的奴隶
【知识点】其他
【答案】
B
略
12、 绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这主要是因为
A.美洲的发现 B.商品贸易范围空前扩太
C.殖民扩张的开始 D.各地文明开始汇合交融
【知识点】其他
【答案】
D
略
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
新学高考介绍:
新学高考补习学校存在的意义就在于,为每名即将迎战高考还有准备今年再战高考的学生提供全方位的提升成绩服务。新学高考帮助学生制定科学的有效的学习目标;再通过科学的入学测试来确定符合学生特质的教学老师和教学方案。所有教职老师,以学生为中心,通过“TLE”教学服务体系,全方位的全力保障效果的达成,让学生有信心战胜高考。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!