南充高考复读培训班？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
我的孩子，上了高中以来，偏科严重总分上不去，一直挺苦恼的。楼上邻居今年高三毕业的，就是去他们那里补习过，之后去了厦门大学。后面也让我孩子去试听上了几节课感觉还不错，我觉得在那里补习对孩子的学习很有帮助。
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1、如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指 ( )
A．大于a的浓度、小于a的浓度
B．大于c的浓度、小于c的浓度
C．大于b的浓度、小于b的浓度
D．大于a的浓度、小于c的浓度
【知识点】植物激素调节
【答案】
C
2、DNA分子双螺旋结构中，正确的碱基配对是（ ）
|
| A． | A与T | B． | A与C | C． | C与T | D． | A与U |
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
A
3、40．如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性，两对基因自由组合，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，如果F1代只有一种表现型，此亲本基因型可能有几种
A．1 B．2 C．3 D．4
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
解析：根据题意以某亲本与双隐性纯合子杂交，如果F1代只有一种表现型，此亲本基因型可以是AABB、AAbb、aaBB、aabb4种基因型。故选D
答案D
4、下列与元素和化合物有关的说法中，正确的是（）
A． 休眠的种子细胞中自由水与结合水比值升高，有利于种子的储藏
B． 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输
C． 微量元素在生物体内含量很低，但是却不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素
D． 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
5、40.
【知识点】水分吸收与利用
【答案】
【答案】A
【解析】菠菜叶片的下表皮保卫细胞中含有多个绿色扁平的叶绿体，不需染色就可直接制成临时装片观察，A项正确；花生的子叶细胞需经苏丹Ⅲ染液染色后制成临时装片，才能观察到多个橘黄色的脂肪颗粒，B项错误；人口腔上皮细胞中的线粒体是无色的，需用活细胞染色剂健那绿染液染色后才能观察到被染成蓝绿色的线粒体，C项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清晰可见的是紫色的大液泡，观察不到细胞核，D项错误。
6、下列叙述与现代生物进化理论相符的是( )
A．进化地位越高等的生物适应环境的能力越强
B．生物体所发生的变异都可为进化提供原材料
C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强
D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位
【知识点】生物的进化
【答案】
C
7、太平天国运动爆发后，英法两国采取 “中立” 政策的实质是
A．希望太平军与清军两败俱伤 B．企图控制太平天国运动
C．争取外交上的有利地位 D．逼迫清政府彻底屈服
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
8、 19世纪晚期，印度民族资产阶级、地主组成了以印度教为主的（ ）
A.穆斯林联盟 B.国大党
C.民主国家 D.立宪会议
【知识点】20世纪的战争与和平 烽火连绵的局部战争
【答案】
B
19世纪晚期印度仍处在英国殖民统治下，不可能成立民主国家；立宪会议应具有广泛性，因此排除C、D两项；从题干中的印度教可排除A项。
9、9、明朝废除中书省和丞相，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部，直属皇帝，其目的是
A．提高办事效率 B．扩大统治基础 C.加强专制统治 D.增强六部权利
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
10、 19世纪中后期在向西方学习的过程中，日本维新派提出“和魂洋才”，中国洋务派提出“中体西用”，结果两者一成一败。其根本原因是
A.制定的具体目标不同 B.实施的方式方法不同
C.学习的文化内容不同 D.推行者的社会立场不同
【知识点】历史上的重大改革 明治维新
【答案】
D
中国洋务运动失败的根源是洋务派为了维护清朝统治，不改变封建制度，而日本明治维新是改变了封建生产关系才导致成功。故D为正确答案。
12、有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”从这一观点出发，你对雅典民主的认识应是( )
①雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的文明成就 ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式，为后世民主发展提供了宝贵的经验
③实现了人民主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 ④雅典民主是公民政治，激发了公民的主人翁精神，但外邦人、奴隶等被排除在外
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
答案：B
解析：本题主要考查学生阅读理解能力。①②③均是对雅典民主积极作用的正确评价；④从观点上是正确的，但是它强调的是“没能做到什么”，不符合题干主要看“做到了什么”的要求。
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