德阳高考复读培训学校去哪里比较好

德阳高考复读

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新学高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、用¹⁴C标记参加光合作用的CO₂可以证明

A．光反应必须在有光条件下进行     B．暗（碳）反应不需要光

C．CO₂被还原成葡萄糖              D．光合作用中能量转移的过程

【知识点】光合作用

【答案】

C

　　2、氨苄青霉素是一种广谱半合成青霉素，但长期使用易导致药效下降，原因是………（　　）

    A．人对氨苄青霉素产生了适应             B．氨苄青霉素诱导病菌基因突变

    C．病菌通过基因重组产生抗药基因         D．病菌基因库中抗药基因频率增加

【知识点】生物的进化

【答案】

D

　　3、 下列关于光合作用的叙述中，不正确的是

A. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行

B. 光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶

C. 光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中

D. 光反应分解水生成  H  并放出O₂，暗反应最终将CO₂还原成（CH₂O）

【知识点】光合作用

【答案】

B

　　4、在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变，而隐性突变会导致不同情况的出现：如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死(突变体全部死亡)和不完全致死(突变体死亡一部分)，下图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因)，得F₁，使F₁单对交配，分别饲养，观察F₂的分离情况。下列说法不正确的是(　　)

P　　♀X^BX^B　×　♂X­Y(待测果蝇)

　　　　　　　↓

F₁　　X­X^B　  ×　X^BY单对交配

　　　　　　　↓

F₂　　X^BX^B　X­X^B　X^BY　X­Y

　 ♀　　♀　　♂　  ♂

A．若经诱变后没有发生突变，则F₂果蝇均为红眼

B．若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F₂中红眼与白眼的比为3∶1

C．若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，则F₂中雌∶雄＝1∶2

D．若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，则F₂中雌∶雄介于1∶1和2∶1之间

【知识点】伴性遗传

【答案】

C

　　5、生物多样性不包括

A．基因多样性    B．物种多样性     C．生态系统多样性  D．种群多样性

【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护

【答案】

D

　　6、下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）

      A．  淀粉、纤维素、糖原三种分子的区别表现在组成它们的单体分子不同

      B．  与糖类相比，脂质含有氢元素较多，氧元素较少，有的还含有氮元素

      C．  蛋白质是生物体主要的能源物质，一切生命活动都离不开蛋白质

      D．  DNA的全称为脱氧核糖核酸，是一切生物遗传信息的携带者

【知识点】组成细胞的分子

【答案】

B

　　7、孔子说“己所不欲，勿施于人”。西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”构建和谐的人际关系是古代东四方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过    (    )

A·树立皇帝的权威  B．宣扬人文主义思想 C·制定完善的法律  D．传播基督教教义

【知识点】古代希腊 罗马的政治制度

【答案】

C  

　　8、 1920年，梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超这所以这样说，是因为（    ）

A．科学技术在中国的传播遇到阻碍

B．科学技术在欧洲的发展水平很高

C．科学技术在世界大战中成为战争的工具

D．科学技术的发展速度减慢

【知识点】近代科学技术

【答案】

C

解析:

注意时间：1920年。一战期间，飞机、坦克、大炮等第二次工业革命的新成果应用于军事之中，体现了“科学技术是把双刃剑”。

　　9、毛泽东发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“当前，我国社会的主要矛盾是人民内部矛盾，全党和全国人民需要学会正确区分和处理这两类不同性质的矛盾”。毛泽东说这段话的主要背景是

A．社会主义政治制度已经确立         B．资产阶级已经被改造为社会主义劳动者

C．反右派斗争出现扩大化             D．抗美援越战争中，美国已经遭到严重失败

【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果

【答案】

B

　　10、 明朝后期的《醒世词》说：“世间人睁眼观见，论英雄钱是好汉。有了他诸般趁意，没了他寸步也难。……人为铜钱，游遍世间。求人一文，跟后擦前。”出现这种情况的主要原因是

A．商品经济的发展                       B．拜金思想盛行    

C．传统儒家思想崩溃                     D．统治者推动

【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就

【答案】

A

解析:

略

　　12、某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是

       A．甲：皇帝和帝国宰相联合掌握行政大权

       B．乙：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小

       C．丙：行政机构权力大，立法机构权力小

       D．丁：行政机构控制了立法机构

【知识点】欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立

【答案】

D

德阳高考复读

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