简阳高考复读辅导班？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
之前听很多家长找学校，是找距离家近的，说是提高学生学习效率，直到听了一位在校老师（也是我朋友）的建议，我才知道之前选出的辅导学校是有多不科学。这位老师的孩子也在外选择辅导学校，但是他的重点是选全封闭式的学校，最后他选了新学高考。这所学校是全日制封闭式的管理，食宿一体，学生吃住都在学校。这样的管理可以无缝衔接家长、老师和学生。学生可以在学习上全身心投入。
新学高考的老师讲的课程知识非常好理解，我有一个妹妹读高三的时候在新学高考补习过，说老师讲得很详细，比较突出重点，很生动，不难理解，她的成绩也提升了不少。
1、关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是 ( )。
A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C．等培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板
D．待平板冷却凝固5～10 min后将平板倒过来放置
【知识点】微生物的利用
【答案】
A
2、考查农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程，发现在水稻分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“晒田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，不正确的是( )
A．农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻
B．搁田时排出的水可能对水体造成污染
C．搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力
D．焚烧稻秆可提高土壤肥力，实现能量高效利用
【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护
【答案】
D
3、某一动物组织,需氧呼吸与厌氧呼吸
消耗的葡萄糖的量之比为1:3,则该组织消耗的O2量与产生的CO2量之比是
A．1:2 B．1:1 C．2:1 D.3:1
【知识点】呼吸作用
【答案】
B
4、科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如下表所示。以下相关叙述不正确的是( )
| 培养方式及检 测结果 细胞类型 | 在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量 | 从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度 |
| 慢速分裂的癌细胞 | 增加 | 不变 |
| 快速分裂的癌细胞 | 减少 | 减缓 |
A．甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助
B．慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸
C．缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期
D．癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
【答案】B
【解析】从表中可以看出，快速分裂的细胞消耗甘氨酸，慢速分裂的细胞则分泌甘氨酸；甘氨酸缺乏，使快速分裂的细胞分裂速度减慢，二慢速分裂的细胞没有影响；氨基酸进入细胞是主动运输的方式，需要载体蛋白协助；癌细胞表面糖蛋白减少，粘着性降低；从题中无法找到合成蛋白质是否需要甘氨酸。
5、如图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是( )
A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度
B．影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量
C．主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同
D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度一定为37℃
【知识点】酶与atp
【答案】
6、荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是 ( )
A.叶绿体 B.线粒体
C．叶绿体 D．叶绿体和线粒体
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
7、戈尔巴乔夫改革的最严重的后果是
A、造成苏共党内和社会上的思想混乱 B、使党内外各种反对势力崛起
C、政局不稳，经济下滑 D、导致苏联走向解体
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
【答案】
D
8、雅典民主制的基本特点是
A．小国寡民，独立自治 B．人民主权，轮番而治
C．殖民扩张，崇尚武力 D．贵族统治，僭主当政
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
B
9、 某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等。其所研究的主题最有可能是
A．晚清政府的自救 B．东西方的隔绝与冲突
C．工厂制度成为普遍的生产组织形式 D．工业文明下的世界
【知识点】其他
【答案】
D
略
10、研究者在探究雅典民主政治形成的原因时，发现了如下有趣的现象：与实行民主政体的雅典地理条件相似，同属于希腊世界的某些城邦国家如科林斯、麦加拉建立的却是寡头政体。从该现象中能够得出的结论是
A．地理环境是雅典民主政治形成的决定性因索
B．雅典城邦实行民主政治是地理环境制约的结果
C．雅典民主政治是经济、政治、历史等因素综合作用的结果
D. 地理环境与民主政治的形成没有必然的联系
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
D
12、诺贝尔经济学奖获得者、世界银行前首席经济学家约瑟夫• E • 斯蒂格利茨认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。材料说明全球化（ ）
A．是利益分配不均的根源 B．缺乏公正性，应该被抵制
C．缺乏持续发展的可能性 D．拉大了国家间的贫富差距
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
D
【解析】
试题解析：本题主要考查经济全球化的影响，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。”可知是指经济全球化的弊端，导致发达国家和发展中国家差距拉大，符合题意的是D项；ABC项不符合史实，排除。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
使用教材：全国卷三内部专业教材
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
