乐山高三复读补习机构？新学高考自成立以来只专注高考应试教学！从各个方面关注学生成绩的提高，一切只为高考场上的得分！建校以来，已培养成千上万的学子迈入理想大学！新学高考，期待你的考察！
我是一个学生，刚刚从这里毕业的学生，去年过来补习文化课的，现在已经考上我心仪的大学了，感谢这里的老师们。
因为自己的学习基础不好，班主任老师让我爸妈给我找补习机构稳固一下基础知识，找了好几家，做了对比之后，最后我妈在新学高考给我报名了，一开始我不怎么想来这个学校，后面上了半个月的课，我觉还挺好，现在的我特别喜欢这里老师的教学方式。
1、右图为一定条件下测得的典型阳生植物和阴生植物在不同的光照强度下CO2吸收（释放）量的曲线，有关说法不正确的是( )
A.①代表典型的阳生植物，②代表典型的阴生植物
B.a1和a2表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量
C.b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度
D.光照强度大于c时，典型的阴生植物比典型的阳生植物CO2的吸收量大
【知识点】光合作用
【答案】
D
2、如图为正常人体内组织细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是
A．体液①中含有胰岛素和血红蛋白
B．淋巴细胞所处的人体内环境是①④
C．抗体主要分布在②③中
D．若②中钠过低，则会导致心律加快，血压下降，四肢发冷
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
3、在真核细胞中，细胞核的主要功能是
A．分解有机物，释放能量 B．遗传和代谢活动的控制中心
C．合成有机物，储存能量 D．维持渗透压，保持细胞形态
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
4、23、下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是
A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演绎阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b
C．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
D．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
C
5、下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（ ）
①细胞分化是基因在特定条件下选择性表达的结果
②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的
③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
④癌细胞是一类高度分化的细胞
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字
⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物减少有关
⑦组织器官的形成是细胞分化的结果
A．①②③⑤⑥ B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①③⑤⑥⑦
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
D
6、右图表示在有限环境中某一种群数量的变化曲线。下列有关叙述正确的是
①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值
②在K值时，种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【知识点】种群和群落
【答案】
B
7、 从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家盛行凯恩斯主义经济理论，普遍奉行
A．国家干预经济政策 B．“自由放任”政策C．“计划经济”政策 D．战时共产主义政策
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变
【答案】
A
8、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：每个时代都要编写它自己的历史，不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。上述材料( )
A．强调了史学的实用功能 B．说明了史学的主观随意性
C．肯定了求真的史学态度 D．阐释了现代化史观的意义
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
【考点】史学理论——史学价值
【解析】材料强调了历史与时代要求之间的关系，突出史学研究的时代性和实用价值，故A项正确；作者没有表示“随意性”，时代性、实用性并不等于随意性，故B项错误；材料中作者没有说明“求真”的意思，故C项错误；材料中作者表达的是历史研究的时代性，是“每个时代”，而不是突出“现代”，故D项错误。
【答案】A
9、 古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会
A．人人精通法律 B．法律适用于所有人
C．法律至上的原则 D．统治阶级没有特权
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
C
略
10、（2020·山东省潍坊一中高三月考）下表是根据历代地方志整理而成，反映出从秦朝到元朝
| 年代 | 省数 | 道数、路数 | 州数 | 郡（府、国）数 | 县（侯国）数 |
| 秦始皇二十六年 | — | — | — | 36 | 不详 |
| 西汉平帝（1—5年） | — | — | 13 | 103 | 1578 |
| 东汉顺帝（126—144年） | — | — | 13 | 105 | 1180 |
| 隋大业五年（609年） | — | — | — | 190 | 1255 |
| 唐开元二十八年（740年） | — | 15道 | — | 328 | 1573 |
| 宋宣和四年（1122年） | — | 26路 | 288 | — | 1234 |
| 元朝 | 12省 | 183路 | — | 97 | 1425 |
A．加强君主专制统治的方式不变 B．州郡等地方行政机构权力变化不大
C．调整地方行政层级减轻中央负担 D．调整地方行政层级加强对地方控制
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
【解析】依据表格信息可知，从秦朝到元朝地方行政区划逐渐增多，由两级制到三级制或四级制，结合所学可知，增设地方行政层级有利于分化地方事权，加强对地方的控制，D项正确；材料体现的是中央集权的加强，没有体现君主专制统治方式，A项错误；材料体现出地方行政区划的变化，而不是地方行政机构权力的变化，B项错误；地方行政层级设置过多，不利于降低行政成本，而且加重了中央的负担，C项错误。
12、第二次工业革命后，国际分工达到“世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成
阶段，形成日渐明朗的分工格局。材料中的“世界城市”和“世界农村”分别是指
A．欧美等工业化国家和广大亚非拉国家 B．世界各地的城市和农村
C．英国和中国 D．欧洲国家和美洲国家
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
A
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考介绍】
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