彭州高考复读辅导班新学高考口碑怎么样

彭州高考复读

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新学高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。下列说法错误的是：

 

A、染色体数目最多的时期在CD段

B、只有AB段和EG段细胞内可能含有2个染色体组

C、基因重组最可能发生在FG段 

D、此图中既有精原细胞的有丝分裂也有减数分裂

【知识点】减数分裂和受精作用

【答案】

B

　　2、关于基因治疗的叙述，不正确的是（　　）

A．基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，其操作对象是基因 B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵 C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造 D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

解：A、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，因此基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，而且其操作对象是基因，A正确； B、进行基因治疗时，基因的受体细胞是有缺陷的细胞，不是受精卵，B错误； C、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，而不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造，C正确； D、基因治疗时可只对患者有缺陷的细胞输入正常基因，D正确． 故选：B．

　　3、下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验的叙述中，正确的是

A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞

B.无法在一个细胞内看到一个完整的细胞周期

C.漂洗时洗去染液防止染色过深

D.染色后盖上盖玻片要用拇指挤压，目的是使细胞染色更充分

【知识点】细胞增殖

【答案】

B

　　4、玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状．一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F₁表现为非糯非甜粒，F₂有4种表现型，其数量比为9：3：3：1．若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F₁仍表现为非糯非甜粒，但某一F₁植株自交，产生的F₂只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型．对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是(     )

A．发生了染色体易位

B．染色体组数目整倍增加

C．基因中碱基对发生了替换

D．基因中碱基对发生了增减

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

A

　　5、下列关于“试管牛”培养流程的叙述，错误的是

A.过程①可对供体母牛注射促性腺激素，使其排出更多的卵子

B.过程②发生的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体

C.过程③应对代孕母牛注射免疫抑制剂，防止发生免疫排斥反应

D.“试管牛”的遗传性状只取决于供体，与代孕母牛完全无关

【知识点】胚胎工程

【答案】

C

　　6、由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型，其主要原因是

A．基因重组      B．基因突变     C．染色体结构变异     D．染色体数目变异

【知识点】基因重组与基因突变

【答案】

A

　　7、下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是 (　　)

【知识点】古代中国的政治制度

【答案】

C

　　8、 《汉书》上记载，西汉时每年农田亩产约一石半，而《昌言》上说，东汉时的农田平均亩产约为“亩收三斛”，亩产量有了较大的增长。你认为造成当时粮食产量增长的最主要原因是                  

A.农民更加勤劳                     B.牛耕犁具等劳动工具的进步和推广

C.农作物品种的改良                 D.更加合理利用了土地资源

【知识点】其他

【答案】

B

解析:

略

　　9、1937年8月9日《申报》的文艺副刊《春秋》刊登了一则重要启示，宣布：“本刊从今天起，转变以往作风，重新订正取材范围：如何摧毁万恶的侵略者？如何激发前方的战士？如何唤醒后方的民众？如何达到我们的最后胜利？”这一现象不能说明

A．抗日战争全面爆发，全民族团结抗战    B．《春秋》是共产党主办的报刊

C．《春秋》的宣传立场是抗日救国    D．报刊在社会宣传方面发挥了重要作用

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争

【答案】

B

　　10、（2008上海历史，B组13）下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（    ）

    ①启蒙运动兴起                      ②法兰西第二帝国建立

    ③攻占巴士底狱                      ④法兰西第一帝国建立

A． ④①②③       B． ②①④③       C． ①③④②        D． ③④①②

【知识点】欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立

【答案】

C

　　12、远古时期，传说神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”，反映了这一时期(　　)

A．人们以采集经济为主                                 B．社会经济处于渔猎阶段

C．原始农业的出现                                        D．个体小农经济的产生

【知识点】古代中国的经济

【答案】

C

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