
再考虑南充高考复读辅导学校这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
新学高考管理严格,是一所全日制封闭式学校,学生和家长可以去学校参观感受一下。
我是在网页上了解到这个学校的,后面去学校实地看了下,真的很不错,收费也很合理,现在孩子已经在里面上课了,期间没有什么问题,已经适应了。
1、下列关于性染色体的叙述,正确的是()
A. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病,致病基因很可能在Y染色体上
B. 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
C. 位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现与一定的性别相关联
D. 性染色体只存在于精子和卵细胞中
【知识点】伴性遗传
【答案】
C
2、在下列农业生产措施中,能通过合理利用光能提高产量的是
A.多施肥料 B.延长光照时间 C.植物越密越好 D.降低温度
【知识点】光合作用
【答案】
B
3、蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述,错误的是( )
A.不是所有细胞器都含有磷脂,但所有细胞器均含有蛋白质
B.核糖体是所有细胞生物所共有的细胞器,这间接体现了蛋白质的重要作用
C.真核细胞中蛋白质合成后均需要经内质网、高尔基体加工
D.蛋白质可以行使催化、调节、免疫、运输等功能
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
4、34.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是( )
A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成细胞膜的主要成分
B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用
C.企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用
D.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其它部位和植物细胞中没有
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
5、下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确( )
A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
C.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化如图2中的曲线X
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2 时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变
【知识点】种群和群落
【答案】
C
6、下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是( ) A. 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖 B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 C.细胞外液的量大约是体液总量的 D.人体的细胞外液即内环境
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
A
7、18世纪中叶英国政治家威廉·庇特说:“最穷的人,在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威,风
可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子,他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的
房子。也就是‘风能进,雨能进,国王不能进’。”这表明英国政治制度的精髓是
A.分权制衡 B.法治至上 C.责任内阁 D.虚位君主
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
B
8、 南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国,其主要原因是
A..实行三权分立的政治体制
B. 在美国的支持下建立
C. 废除了封建君主专制统治
D. 确立了国民的权利与自由
【知识点】近代社会的民主思想与实践 近代中国的民主思想与反对专制的斗争
【答案】
A
抓住题干中关键词“美国式的共和国”即可,因为美国的共和国最大的特点是:按照孟德斯鸠的“三权分立”学说确立了三权分立制,所以选A项。
9、20. 法国历史学家布罗代尔认为,科学的历史若从一定的距离来看,就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。每一种解释因新的资料猛烈地与之抵触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出,这种假说又会成为进一步发展的出发点。下列最符合这一论断的是
A.亚里士多德力学——哥白尼日心说——牛顿经典力学
B.亚里士多德力学——牛顿经典力学——相对论
C.牛顿经典力学——相对论——量子论
D.基督教神创论——拉马克早期进化说——达尔文进化论
【知识点】近代科学技术
【答案】
B
10、中国共产党十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折,这次会议标志着
A.社会主义市场经济体制在中国确立 B.社会主义制度在中国确立
C.党和国家的工作重心发生转移 D.政治体制改革全面启动
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
C
12、一战的规模波及到世界范围的重要标志是
A.1914年德、俄、英、法等国相继投入战争B.1915年意大利等国参战
C.1916年凡尔登战役和索姆河战役 D.1917年美国、中国相继参战
【知识点】20世纪的战争与和平 第一次世界大战
【答案】
D
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
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