关于简阳高三复读培训班这个问题，很多学生和家长都很关心，复读想要提高成绩，选对学校是关键！四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
新学高考是艺考生、复读生、应届生的不二之选。如果高三学生存在不同程度的知识弱项，可以来新学高考采取一对一或小班教学的复习方式，其他辅导学校大班式的教学，说实话对高考生复习帮助不大。
之前在网上预约了一节体验课，抱着试一试的想法来听了一下，发现老师都太专业了，分析我家娃的学习问题，还有跟我讨论了之后的学习规划。因为当时在搞活动有优惠，果断就给娃报名了。
1、以下关于组成细胞的元素组成叙述正确的是：
A．C元素因其在细胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素
B．C原子构成的碳链是生物大分子的骨架
C．C、H、O、N是蛋白质和糖类中共有的4种元素
D．构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少且可有可无的元素
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
2、对下列概念图中a、b、c所代表的生物类型的分析正确的是（ ）
A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
B．a—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌
C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
D．a—原核生物、b—细菌、c—大肠杆菌
【知识点】生物基本特征
【答案】
B
3、①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤，如下图是显微镜观察中的两个视野，从视野（1）到视野（2）的操作过程是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋
③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片
A．①一②一③一④ B．③一①一②
C．⑤一④一③一② D．④一⑤一①一②
【知识点】生物基本特征
【答案】
C
4、35．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：
①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；
②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；
③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；
④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。
根据上述实验，下列说法正确的是：
A．整个实验证明了DNA是转化因子
B．实验①、实验③可作为实验④的对照
C．实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传
D．重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由S型死细菌转化而来
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
B
5、关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验“的叙述，正确的是”
A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有对照实验
B.在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
C.用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显
D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
6、蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是 ( )
A.30％，2l％ B.30％，42％ C.70％，42％ D.70％，2l％
【知识点】生物的进化
【答案】
C
7、唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是（ ）
A.坊市制度瓦解 B.土地集中加剧 C.农业技术进步 D.海外贸易拓展
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
8、 《明史》载：“（内阁）地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳！”这句话指的是
A.明朝的内阁就是丞相 B.明朝宰相虽无其名却有其实
C.明朝内阁承担了宰相的职能 D.明朝的宰相帮助皇帝处理政事
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
C
略
9、中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度来说，是指采用机器生产；从政治方面来说，是要求建立民主政治；从思想文化来说，是主张民主与科学。从这一观点出发，下列言论所反映的历史事件推动了中国近代化的有
①“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”
②“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必打乱……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？”
③“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”
④“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也。”
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①④
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
C
10、元朝时期，全国各地的行中书省属于 （ ）
A总理财政 B属于地方监察机构
C地方常设的行政机构 D主管边疆民族事务的机构
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
C
12、“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。我们在研究“南京大屠杀”
时，最有力的证据是
A、当年受害者的控诉材料 [来 B、历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C、侵华日军老兵的回忆录 D、屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
【答案】
D
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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