再考虑江油高三复读辅导机构这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
之前都没有听说过全日制，新学高考的老师给我讲了一下他们的管理模式，学生吃住学都在一栋楼，我觉得很方便，毕竟高三了一分一秒都很珍贵，就该把时间都花在学习上。
我之前读高三，成绩不怎么好，我爸妈就给我找的补习机构，在新学高考补习的，那里的老师上课特别细致，把课程时间也安排的很好，对重点知识讲解的非常清晰易懂，同学们对知识易于理解，在学校补习了一年，高考也考到自己想去的大学。
1、俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾．小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（ ）
A、小鱼吃的小虾 B、泥巴中的藻类
C、吃小鱼的大鱼 D、泥巴中的大肠杆菌
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
B
2、下图表示人体体内的相关过程，相关分析正确的是
A.若该图表示反射弧，刺激传出神经e引起c处肌肉收缩，此过程为反射
B.若该阁表示体液免疫，a表示吞噬细胞，则e过程表示分泌抗体
C.若该图表示基因的表达过程，则d过程不存在A与T的互补配对
D.若该图表示减数分裂过程，c为XY子的联因一定是d过程异常
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
3、在下列传染性疾病的病原体中，具有细胞结构的是( )
A．SARS的病原体 B．艾滋病的病原体
C．流行性感冒的病原体 D．肺结核病的病原体
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
D
4、15.关于免疫细胞的叙述正确的是
A.B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成的
B.B细胞是通过产生抗体，而T细胞是通过产生淋巴因子，发挥免疫作用的
C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用
D.通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞，进而发挥免疫作用
【知识点】免疫调节
【答案】
D
5、下列与种群和群落相关的叙述中，正确的是( )
A．仅靠种群密度不能准确地反映种群数量的变化趋势
B．田鼠在被捕捉过一次后很难再被捕捉到，会使标志重捕法估算的种群密度比实际值小
C．草原群落具有水平结构，但没有垂直结构
D．沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替
【知识点】种群和群落
【答案】
A
6、下列有关物质鉴定实验的描述中，正确的是（ ）
| 待测物质 | 试剂 | 条件 | 现象 | |
| A | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 不加热 | 橘黄色 |
| B | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 加热 | 紫色 |
| C | 蔗糖 | 斐林试剂 | 加热 | 砖红色 |
| D | 淀粉 | 碘液 | 不加热 | 红色 |
A．A B．B C．C D．D
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
解：A、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ染液染成红色，不需加热，A正确；
B、蛋白质需要用双缩脲试剂检测，实验时，先加入A液，后加入B液，溶液呈紫色，不需加热，B错误；
C、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．蔗糖不是还原性糖，C错误；
D、淀粉遇碘液变蓝，D错误．
故选：A．
7、我国农业总产值1979—1984年增长455．40％，粮食产量由1978年的3．04亿吨增加到1984年的4．07亿吨。出现这种现象的原因是( )
A．基本完成了土地改革运动 B．完成了农业的社会主义改造
C．实行了家庭联产承包责任制 D．建立了社会主义市场经济体制
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
C
8、 下表是苏俄新经济政策实施后，农业生产的恢复和发展情况，从中我们可以得出的结论不包括
A．提高了农民的生产积极性 B．提高了农产品产量
C．新经济政策符合俄国的国情 D．完成了农业集体化
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
D
略
9、 党的十五大报告指出：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。自十一届三中全会以来，非公有制经济蓬勃发展，下列属于非公有制经济的是
①集体经济 ②个体经济 ③私营经济 ④外资经济
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 社会主义市场经济体制的建立
【答案】
B
本题考查准确掌握历史知识的能力。我国的公有制经济包括国有制和集体所有制，其他的都属于非公有制经济。
10、在苏联，1928年1公担裸麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联( )
A．农副产品质量差、价格低
B．农产品过剩造成价格下滑
C．市场经济体制尚不够完善
D．工业化牺牲了农民的利益
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设
【答案】
D 本题以苏联的农业与工业关系为切入点，考查学生对苏联工业化的理解，以及学生对材料的理解能力与综合分析能力。解答本题关键在于抓住农产品换取工业品的数量越来越少，而苏联工业化成就越来越大，这说明了苏联的工业化以牺牲农民的利益为代价。
12、 孔子弟子有一位姓冉，名耕，字伯牛。这样的名字被看成是春秋时已有牛耕技术的旁证。商王的称呼如外丙、太甲、盘庚等，也间接说明商朝已经（）
A．出现成熟文字 B．掌握干支计日方法
C．出现独立的商人 D．确立嫡长子继承制度
【知识点】探索历史的奥秘 历史与历史的重现
【答案】
B
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