
再考虑广安高考复读补习机构这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
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高考补习,听说新学高考还不错,他们只做高考,之前了解过,不过我孩子才高二,想去他们学校补习都不行,他们只招收高三的学生,看吧,如果孩子高三了成绩还是不行的话就去他们学校补习。
1、小明同学近期健康亮起了红灯:感冒频繁,口腔溃疡反复发作,伤口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同龄儿童,小明身体偏矮,偏瘦。去医院后,经检查发现小明血清中锌的含量过低。对上述材料的解释,不正确的是( )
A.锌是人体必须的化学元素
B.锌在人的生长发育过程中的作用不可替代
C.锌是人体必需的微量元素
D.锌的作用极大,只要有锌,人就能正常生长
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
2、下列有关“一定”的说法中,正确的有几项?()
①没有细胞结构的生物一定是原核生物;
②细胞生物的遗传物质一定是DNA;
③非生物界有的元素,生物界一定有;
④蛋白质的肽链在核糖体形成后,一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能;
⑤物质的跨膜运输一定需要酶的参与;
⑥光合作用一定在叶绿体中进行;
⑦有氧呼吸一定主要在线粒体中进行.
A.3项 B. 2项 C. 1项 D. 0项
【知识点】细胞代谢 单元测试
【答案】
C
3、某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型为AA的植株表现为大花瓣,Aa为小花瓣,aa为无花瓣.花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传.若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是( )
A.子代有9种基因型 B.子代共有5种表现型 C.子代的有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为1/3 D.子代的所有植株中,纯合子占1/8
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
解:A、Aa个体自交后的基因型有3种,Rr自交后代的基因型有3种,因此若基因型为AaRr的亲本自交,子代共有9种基因型,A正确; B、由题意可知,Aa自交子代表现型有3种,Rr自交子代表现型有2种,但由于aa表现无花瓣,故aaR_与aarr的表现型相同,表现型共5种,B正确; C、基因型为AaRr的亲本自交,子代有花瓣的植株的基因型为AA和Aa,Aa占2/3,Rr占1/2,因此有花瓣的植株中AaRr所占的比例为2/3×1/2=1/3,C正确; D、AaRr自交,子代的所有植株中,纯合子约占1/2×1/2=1/4,D错误. 故选:D.
4、如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析不正确的是( )
甲 乙 丙
A.甲图中a点的内在限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数量不足
B.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3与C5的生成量都多
C.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变
D.图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度
【知识点】光合作用
【答案】
a点时,随着CO2浓度和光照强度的增加,光合速率不再增加,此时影响光合速率的内在因素可能是叶绿体中参与光合作用的酶的数量或色素的数量,A正确。d点与c点相比,由于d点的光照强度比c点的强,光反应提供更多的ATP和[H],光合速率加快,导致相同时间内叶肉细胞中C3与C5的生成量都多,B正确。在一定温度范围内,随着温度的升高,光合速率逐渐增强,当温度达到一定程度时,光合速率不会继续升高,因为温度过高时,酶失活,光合速率下降,C错误。甲与乙、丙图中的自变量分别是光照强度、温度,但甲、乙图还分别有另一个自变量,即CO2浓度和温度,但M、N点不受另一个自变量的影响,所以M、N点的限制因素只有光照强度,P点的限制因素只有温度,D正确。
【答案】 C
5、当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”进行人工补充激素,下列必须通过“注射法”补充的是( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素.
A.①③ B.③④ C.②④ D.②③
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
解:①生长激素的化学本质是蛋白质,只能注射,口服会因为消化酶的分解作用而失效,①正确;
②甲状腺激素为氨基酸类小分子,都既可口服,又能注射,②错误;
③胰岛素的化学本质是蛋白质,这类激素必须直接注入血液,不能口服或饲喂,③正确;
④性激素属固醇类,这两种物质均可直接被消化道吸收,因此,可随饮食补充,④错误.
故选:A.
6、筛选出纤维素分解菌后还需要用下列哪一实验来确定( )
A.发酵产纤维素 B.发酵产纤维素酶
C.纤维素酶分解滤纸 D.纤维素分解产生葡萄糖
【知识点】微生物的利用
【答案】
解:纤维素分解菌因能产生纤维素酶,所以具有分解纤维素能力.因此筛选出该菌后还需通过发酵产生纤维素酶来确定是否为所需要的.
故选:B.
7、(2020·山东省高三二模)有学者认为:“按照科举制度造就绅士集团的理论,北宋应该形成一个稳定的、与国家权力有密切关系的绅士阶层。但是到南宋时期,科举制度反而增加了统治集团与士绅集团之间的隔阂,扩大了国家与社会的脱节。”该学者意在强调科举制
A.激化了宋朝的阶级矛盾 B.影响了国家治理水平的提升
C.在宋朝时走向穷途末路 D.促使士绅阶层成为社会主体
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
【解析】根据“科举制度反而增加了统治集团与士绅集团之间的隔阂,扩大了国家与社会的脱节”可知,材料说明科举制没有起到密切统治集团与士绅集团的作用,造成国家与社会的脱节,不利于国家对社会的管理,故选B;材料反映科举制没能起到密切统治集团与士绅集团的作用,并非阶级矛盾激化,排除A;C不符合史实,排除;材料无法体现士绅阶层成为社会主体,排除D。
8、 郑板桥的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨,充分表达了作者借物抒情,表现自我,追求神韵意趣的思想。该画应属于
A.宫廷画 B.风俗画 C.文人画 D.民间绘画
【知识点】其他
【答案】
C
略
9、原全国政协副主席赵朴初曾就新中国历史上某一重大事件作词《自度曲》:“澄波似镜长圆,如今正合林公语。贩毒蕃航,收回天边去。远略精思,光焰辉千古。紫荆花长伴五星旗,教重洋翘首观吾土。”这一事件应为( )
A.开国大典 B.颁布第一部宪法 C.香港回归 D.澳门回归
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制”的理论和实践
【答案】
解析:由题干中“紫金花长伴五星旗”这一信息即可判断为C项。
答案:C
10、 日本现代化进程中取得成功的最主要经验是( )
A.建立先进的政治制度 B.通过战争掠夺别国资源
C.善于学习世界先进文明 D.勇于创新的精神
【知识点】历史上的重大改革 明治维新
【答案】
A
略
12、下列对西周分封制的表述正确的是( )
①同姓亲族是分封的主体 ②受封诸侯无独立性 ③分封使周的势力范围扩大 ④通过分封确立了周王天下共主的地位
A.①③④ B.①②③
C.①③ D.②④
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
A
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