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1、假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1:1
C.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1:1
【知识点】基因的分离定律
【答案】
D
【解析】
试题分析:孟德尔发现遗传定律用了假说﹣演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.其中假说内容:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合.演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果.据此答题.
解:A、生物的性状是由遗传因子决定的,这是假说的内容,A错误;
B、通过测交实验证明F1产生两种类型的配子,且比例接近1:1,这不属于演绎过程,B错误;
C、产生配子时,成对遗传因子彼此分离属于假说内容,C错误;
D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果,即若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1,D正确.
故选:D.
2、一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时,根据实验数据得到以下两个图。据图分析正确的是………………………………………………………………( )
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A.0.1~1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用
B.本实验证明NaHS通过促进细胞分裂来促进根的生长
C.NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L
D.一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
3、40. 下图是由4个圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是(1~4依次为)
A.大量元素、主要元素、基本元素、最基本元素
B.基本元素、最基本元素、大量元素、主要元素
C.最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素
D.主要元素、大量元素、最基本元素、基本元素
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
4、某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关实验分析错误的是( )
A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率
B.当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型
C.de段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的缺乏
D.本实验中不存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得
【知识点】种群和群落
【答案】
D
5、为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是 ( )
A.低O2、适当的湿度、零上低温 B.低O2、适当的湿度、零下低温
C.无O2、保持干燥、零上低温 D.无CO2、保持干燥、零下低温
【知识点】呼吸作用
【答案】
A
6、人类免疫缺陷综合症亦称艾滋病,其病原体的化学成分与下列某结构相类似,该结构是( )
A.核糖体 B.中心体 C.线粒体 D.染色体
【知识点】免疫调节
【答案】
a
7、 “传嫡不传庶,传长不传贤”是哪一制度的特点?
A.内服制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
C
西周的宗法制就是以“嫡长子继承制”为核心,符合题目意思,故选C。
8、 苏联时期,曾流传一则笑话:一个美国代表团访苏,参观“伟大的建设成就”。陪同的
苏联官员得意地说:“到下一个五年计划时,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机!”美国人惊讶:“你们要飞机干什么呢?”苏联官员说:“当然有用啊……譬如我在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,我可以马上开着飞机赶去排上队。”请问:造成当时苏联家庭要“开着飞机”赶去“排队”买面包的主要原因是
A.长期战争严重破坏社会经济 B.战时共产主义政策导致食品短缺
C.片面发展重工业的消极影响 D.严重的自然灾害导致粮食减产
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式”
【答案】
C
9、唐初唐太宗命高士廉修《氏族志》,将李唐皇室的李姓列为第一等,外戚次之,山东士族为第三等;宋代的《百家姓》开篇则是“赵钱孙李周吴郑王”,将皇室赵姓排在第一位。上述现象不能说明( )
A.中国古代社会皇权至上 B.宗法制仍有影响
C.中央集权得到加强 D.姓氏文化源远流长
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
10、 中央电视台电影频道网址是http://www.m1905.com/bbs,网址设置“1905”的寓意是
A.这一年电影诞生不久就传到了中国 B.这一年中国电影事业的起步
C.这一年中国结束了电影无声的历史 D.这一年中国影片第一次获得国际荣誉
【知识点】其他
【答案】
B
略
12、江都(今扬州)王刘非是汉武帝同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育引导刘非,任命董仲舒为相,根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是( )
A.“我无欲,而民自朴;我无事,而民自富。”
B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师。”
C.“天子受命于天,天下受命于天子。”
D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭。”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
C
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