要想有好成绩需要找到适合的学习方法,今天小编为大家整理了艺考生冲刺文化课,希望能为大家提供帮助,找对方法才能有效提升自身成绩。下面有一些基础知识过关，大家可以做一下，检验一下自己的水平！
1、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（3分）（ ）
①真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用。
②真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系。
③软弱的人往往有意无意的欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验。
④由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”。
⑤真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外。
⑥事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们为自己的弱点苦恼，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩。
A. ②①③④⑤⑥ B．⑤③①④②⑥ C．②⑥⑤③①④ D．⑤⑥②③④①
2、 下列各项有关课文内容的表述，有误的一项是（ ）
A．《永遇乐·京口北固亭怀古》一词主要通过用典，借古讽今，寄意深远。如“元嘉草草，封狼居胥”一句，意在告诫当朝要果断北伐，收复失地，不然可能落得灭国的下场。
B．小说《最后的常春藤叶》之所以选取这个题目，不仅因为这片叶子给予病人生的希望和信念，也表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。
C．《念奴娇·赤壁怀古》写于苏东坡被贬黄州时期，全词通过描写赤壁之景以及对古代英雄人物的刻画，主要用衬托的手法突出了苏轼自己壮志难酬之情。
D．海伦凯勒在《假如给我三天光明》中采用白描手法，通过对三天光明生活的假想，表现了作者的坚强不屈和积极乐观，也表露出对世人强烈的爱和热切的希望，希望健康的人们能珍惜生命、热爱生活。
3、下列各句中，加点字与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．五十者可以衣帛矣 B．吾从而师之
C．上食埃土，下饮黄泉 D．吾未见其明也
4、依次填人下列各句横线处的词语最恰当的—项是
①书法广场，夜色撩人，树影婆婆，抬眼望着_____的星空，一种厚重的书卷豪情油然而生。
②对于很多退休干部来说，他们平时就是养养花，喂喂鸟，打打拳，写写字，______就携二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。
③网络大谣“边民”，火了一把，最终____，如今被绳之以法，虽名为“边民”也终未成为法外之民。
A．寥廓 否则 作茧自缚 B．辽阔 不然 玩火自焚
C．寥廓 不然 玩火自焚 D．辽阔 否则 作茧自缚
5、 下列句子中，没有结构混乱的语病的一句是
A．居室的色彩在空间上也很有讲究，在客厅我们大多以中性色为主，即介于冷暖色之间的颜色。
B．育才小学自从开展“学习型家庭与孩子的成长”活动以来，各年级的学生和家长都在努力营造“全家学习”的氛围。
C．推出该语音软件的目的是为了提高个人的口语表达能力，养成良好的记日记习惯。
D．加强县市科技工作，既要体现市场经济规律，又要发挥各级科技管理部门的作用和各有关方面的积极性也不容忽视。
6、 ．从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（ ）
A．爱不释手 除恶勿尽 淡装浓抹 不寒而栗 （ ）
B．不易之论 归根结蒂 哗众取宠 交头接耳
C．不假思索 得垄望蜀 孤苦伶仃 立椎之地
D．淋漓尽至 否极泰来 天之娇子 响遏行云
7、 从文言句式的角度看，下列判断正确的一项是
①是以见放 ②蚓无爪牙之利。
③吾常见笑于大方之家 ④异乎三子者之撰
A．①③不同，②④不同 B．①③不同，②④相同
C．①③相同，②④相同 D．①③相同，②④不同
8、 ．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．打蜡 编篡 良莠不齐 计日程功 B．脉搏 青睐 韬光养晦 嘻笑怒骂
C．喝彩 宣泄 直截了当 委曲求全 D．必竟 玷污 筚路蓝缕 不肖子孙
9、 选出下列字形有误的一项：（ ）
A.付梓 耄耋 枭雄 迸裂
B.瞠目 噱头 伉俪 园囿
C.剽悍 惦量 阜盛 埠头
D.句读 憨厚 高僧 亵渎
10、下列有关文学常识的表述，不正确的一项（ ）
A．曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹溪、芹圃，清代小说家。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。
B．《左传》是我国第一部编年体史书，又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》。它和《公羊传》、《谷梁传》被称为“春秋三传”。
C．屈原，名平，字原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。今存《离骚》、《天问》、《九歌》等作品，均收入在其所编的《楚辞》中。
D．苏洵，字明允，号老泉，眉州眉山人，北宋散文家。著有《嘉祐集•权书》，内容包括十篇文章，都是评论政治和历史的。他与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，俱在“唐宋八大家”之列。
12、 下列词语的解释全都正确的一项是
A．①其辞微（含蓄） ②物之汶汶（浑浊的样子） ③奉璧奏（奏请）秦王
B．①引赵使者（延请） ②左右皆靡（退却，倒下） ③圣君治国（治理）
C．①素不相能（亲善） ②仰之弥高（更加） ③倜傥非常（卓越）
D．①皆祖屈原（效法） ②下流谤议（卑鄙龌龊） ③留军壁邺（驻扎）
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