再考虑雅安高三复读培训学校这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
我家就在新学高考附近，所以对这个学校也是有了解，早上路过都能听到学生的读书声，感觉学习氛围很不错，门口保安24小时执勤，孩子马上高三了，成绩也一直不稳定，打算就去新学高考给他报个名。
想给孩子找补习学校，刚上高三，成绩不好，听我同事说新学高考可以，学校老师是名校毕业的，教书都十几年了，学校有一对一的辅导班，老师也都非常有耐心，比较负责任，自己也去了解了，听了他们的教学计划觉得还不错，就给孩子报名了。
1、下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（ ）
|
| A． | 使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 |
|
| B． | 一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%﹣20%的能量流入狼的体内 |
|
| C． | 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 |
|
| D． | 食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量一定就越少 |
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
C
2、下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10－10mol·L－1)，下列描述正确的是
A．在FC的范围内均能促进生长
B．AD属于生长抑制范围
C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
D．在太空中(重力为0)，根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
【知识点】植物激素调节
【答案】
A
3、由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）
A、六倍体 B、三倍体 C、二倍体 D、单倍体
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
D
4、探究植物细胞的吸水和失水的实验中,某同学在分析实验结果时,提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜,实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是( )
A.实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水后,原生质层随液泡的缩小而缩小,而细胞壁不能缩小,引起了质壁分离
B.实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水,而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大,引起了质壁分离
C.实验结果不相同,细胞壁与原生质层一起缩小,不能发生质壁分离
D.实验结果不同,细胞壁不能缩小,不能发生质壁分离
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
【解析】选B。原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大,质壁分离的原因是细胞失水,二者同时缩小,原生质层缩小得多,细胞壁缩小得少,二者分开,发生质壁分离。
5、右图为一雌性动物细胞分裂某时期结构示意图，已知基因a位于①上，基因B位于②上，则该动物产生aB的配子的可能性是 （ ）
A.12.5%
B.50%
C.75%
D.100%
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
BD
6、下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期（扇形面积大小代表相应阶段占整个细胞周期时长的比例），其中说法正确的是（ ）
A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
【知识点】细胞增殖
【答案】
B
7、 在中国古代史上，民族融合的最土要的历史作用是促进了（ ）
A．少数民族的封建化
B．游牧民族的农业化
C．各民族间的经济文化交流
D．统一的多民族国家的形成、发展和巩固
【知识点】历史上的重大改革 北魏孝文帝改革
【答案】
D
【解析】
试题分析：本题主要考查考生分析问题的能力，A项少数民族的封建化、B项游牧民族农耕化和C项各民族之间经济文化交流ABC这三项都是民族融合的作用，但从整体上看，主要历史作用应是统一的多民族国家的形成发展和巩固，对后世产生了深远的影响。故选D。
考点：历史上重大改革•北魏孝文帝改革•北魏孝文帝改革作用
【名师点睛】我国是一个统一的多民族的国家，在历史上的民族融合对这一特点的形成起了重要的作用。典型的促进民族融合的事件有民族的迁徙、民族的改革、经济文化的交往等。自然的民族融合有利于民族矛盾的缓和，有利于各族经济文化的交流，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。
8、 针对韩国向两国有争议的海域进行的军事演习，朝鲜于2010年11月向延坪岛猛烈炮击。韩国国防部于12月7日表示：如果遇到敌人的打击，各级部长指挥官可行行使自卫权。造成上述朝鲜半岛局势紧张的历史原因是
A美苏间的军备竞赛 B冷战的阴影
C日本殖民统治的影响 D朝鲜核试题
【知识点】20世纪的战争与和平 雅尔塔体制下的冷战与和平
【答案】
B
略
9、学完《古代中国的政治制度》这一单元后，有四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是()
A．《浅议西周分封制》 B．《谈北宋“重文轻武”的特点与影响》
C．《简议中国古代的选官制度》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
D
10、2010年11—12月，第16届联合国气候大会在墨西哥坎昆拉召开，各国政要在此讨论拯救地球、遏制全球变暖的整体行动方案，最终通过了两项决议。其实我国古代人民早就有了保护环境的意识，如西周律法规定“毋坏屋，毋填井，毋伐树木，毋动六畜，有不如令者，死无赦。”《唐律》中更是划出禁伐区和禁猎区等。上述材料最能说明（ ）
A．我国古代就意识到全球变暖问题 B．加强国际合作是保护环境的必要手段
C．立法是保护环境的重要举措 D．重视生态平衡自古就是全球关注的问题
【知识点】古代中国的经济
【答案】
解析:本题考查当今国际问题。根据题干材料提取有效信息，“最终通过了两项决议”“西周律”“《唐律》中”体现了C项。A项不符合史实，全球变暖是当代引起的问题；B项没有体现“我国古代人民……”；D项没有体现材料中现代的特点。
答案:C
12、有学者统计，1950年至1958年中国共派出留学生16152人，在7778名去社会主义国家留学的学生中学习工科的有5179名。如按照苏联论著中的几个数字计算，中国留苏人员超过了2万名，其中包括在苏联企业里学习的人员。这一状况的出现，其主要原因是当时我国( )
A．实行“科教兴国”战略
B．确立国家发展计划
C．文化教育全面彻底中断
D．建立市场经济体制
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
B
解析 根据材料时间可知此时期为“一五”计划期间，这一时期中国学习苏联，优先发展重工业，大批工矿企业相继建立，大量派遣人员留苏正是为了适应国家工业化发展的需要，B项正确。“科教兴国”战略是在改革开放后提出的，排除A项；文化教育全面彻底中断是在“文化大革命”时期，与材料时间不符合，排除C项；1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除D项。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学师资介绍：
新学高考的老师是有丰富经验的老教师。他们不仅熟悉历年高考考纲而且针对艺考生定制专属的学习计划。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
