
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!射洪高考复读班这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
我是新学高考的一名复读生,因为基础不是很好跟不上同学,所以课程老师推荐我报的一对一,所有老师都只教我一个人,一份付出一分收获,学了一年下来成绩涨了200分!之前是学校选我,现在是我选学校了,能有今天一定要感谢我的父母和新学的老师们!
以前我哥哥成绩不好,就在新学高考补课,现在我的成绩也不好,也要去那个学校补习了,不过学校的老师讲课讲的特别好,条理性很强,治学严谨,要求严格,老师能深入了解学生的学习和生活状况,对待学生也特别负责任。
1、一个种群最基本的数量特征是
A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.年龄结构 D.性别比例
【知识点】种群和群落
【答案】
A
2、从理论上讲,下列各组杂交产生的结果中错误的是( )
A.二倍体×四倍体→三倍体 B.二倍体×二倍体→二倍体
C.二倍体×六倍体→四倍体 D.三倍体×三倍体→三倍体
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
解:A、二倍体产生的配子含1个染色体组,四倍体形成的配子含2个染色体组,经过受精作用能发育形成三倍体,A正确;
B、二倍体和二倍体的配子结合含2个染色体组,B正确;
C、六倍体含有6个染色体组,产生的配子含有3个染色体组,与含一个染色体组的配子结合后可发育常四倍体,C正确.
D、三倍体在形成配子时,染色体分离的时候会出现不均等分离,从而导致联会紊乱,不能形成正常配子,高度不育,不会产生后代,D错误.
故选:D.
3、生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因,认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究发现,其生产力随着海拔高度增加而递减,且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由图判断下列叙述正确的是( )
A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区
B.海拔1 000 m处物种丰富度低而生产力高
C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高
D.此研究结果支持“生产力假说”
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
B
4、右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述正确的是…………( )
A.a结构主要由纤维素和蛋白质组成
B.b、c结构在S期会消失
C.d结构的形成需要高尔基体的参与
D.e的蛋白质成分是在G1期合成的
【知识点】细胞增殖
【答案】
C
5、下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是
A.基因全部位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
6、下列关于生产果醋的说法中不正确的是 ( )。
A.当氧气、糖充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
B.醋酸菌属于好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与
C.在变酸的酒的表面观察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖而形成的
D.醋酸菌能将C2H5OH直接氧化成醋酸,不需生成中间物质乙醛
【知识点】微生物的利用
【答案】
D
7、下列最能体现五四运动性质的口号是
A.“废除二十一条” B.“拒绝和约签字”
C.“誓死力争,还我青岛” D.“外争国权,内惩国贼”
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
D
8、史学家韦尔斯指出:“这种先把市民权扩展到一些易于控制的城市,继而又扩展到全国的做法,是罗马发展过程中一个很特别的方式。这种方式改变了过去总是征服者被自己所征服的民族同化的情况,作为征服者的罗马人同化了被自己征服的民族。”这表明( )
A.罗马法的实质是市民权 B.罗马法的拓展捍卫了罗马文明的延续
C.万民法是市民权的扩展 D.罗马的武力征服属于法律征服
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
【答案】B
【解析】 “这种方式改变了过去总是征服者被自己所征服的民族同化的情况,作为
征服者的罗马人同化了被自己征服的民族。”可见罗马通过市民权的扩展方式,使罗马文明得以保存和延续。
9、明朝中期,苏州东城“比屋皆工织作”,杭州城东北“机杼之声,比户相闻”。这反映了苏杭地区丝织业 ( )
A.民营作坊兴盛 B.已采用大机器生产
C.实行工官制度 D.资本主义生产关系萌芽Ks5u
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
A
10、《论语》载,孔子曾说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也。”这表
明他在教学方法上主张 ( )
A.启发诱导 B.学思结合 C.因材施教 D.温故知新
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
C
12、 曾到过亚洲的西方航海家有 ①迪亚士 ②哥伦布 ③达·迦马 ④麦哲伦
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【知识点】其他
【答案】
B
略
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
【开设班型】
1VSI:各科目都有单独的老师负责,短时间快速提升成绩 6VS1:6位科任老师对1个班级的学生(适合基础稍微好一点的学生,人数适中,而且老师能兼顾到每个学生)【新学高考师资介绍】
上课老师均是一线名师,在知识体系梳理、学习方法讲解、解题技巧讲授,缓解学生的心理压力方面都具备极高的专业水平,使学生全身心应对考试,帮助想上名校的学子顺利考上理想大学。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!