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以前我哥哥成绩不好，就在新学高考补课，现在我的成绩也不好，也要去那个学校补习了，不过学校的老师讲课讲的特别好，条理性很强，治学严谨，要求严格，老师能深入了解学生的学习和生活状况，对待学生也特别负责任。
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1、下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10 mmol/L）。下列叙述错误的是
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甲 乙
A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B．在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解
C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度低于曲线②和③
D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度大于曲线②和③
【知识点】酶与atp
【答案】
C
2、结核杆菌是一种胞内寄生菌，卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种卡介苗将获得相应免疫力．下列有关叙述正确的是（ ）
A．结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体
B．结核杆菌再次入侵时，巨噬细胞会吞噬处理结核杆菌
C．注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化
D．卡介苗对人体来说是一种抗原，会被效应 T 细胞裂解
【知识点】免疫调节
【答案】
B
3、控制玉米株高的4对等位基因，对株高的作用相等，分别位于4对同源染色体上。已知基因型aabbccdd的玉米高10 cm，基因型AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米是10 cm和26 cm高，则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是（ ）
A.12 cm、6种 B.18 cm、6种 C.12 cm、9种 D.18 cm、9种
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
D
4、如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是
A．培育品种⑥的最简捷途径是I→V
B. 通过II→IV过程最不容易达到目的
C. 通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D. 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
D
5、10、图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么
A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为b
B.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶植物的作用
【知识点】植物激素调节
【答案】
10、D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶植物的作用
6、基因型Aa的豌豆连续自交．在图中，能正确表示其自交代数和纯种占子n代个体比例关系的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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【知识点】基因的分离定律
【答案】
D
7、、在克里斯提尼执政时期，每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。如果某人的得票超过6000，他将被判流放国外10年，但家人不受牵连，本人在10年后恢复公民权，这种民主方式的依据是（ ）
A.《十二铜表法》 B.陶片放逐法 C.雅典公民法 D.公民大会法
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
B
8、“一个国家，两种制度”构想中的“两种制度”指的是
A. 两种管理制度 B. 两种社会制度 C. 两种经济制度 D. 两种法律制度
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制”的理论和实践
【答案】
B
9、 20世纪初，中国出现“负笈留洋”势潮。下列关于其社会影响的表述中，正确的是（ ）
A．突破了中国传统教育模式 B．促成资产阶级维新思想产生
C．西方政治思想开始传入 D．带动了《国闻报》《时务报》等报刊的出现
【知识点】近代中国的思想解放潮流 维新思想
【答案】
A
选项B、D发生于维新变法时期，C项符合早期维新派的实际；而由于“留洋”接受了西方近代教育，这与中国传统教育是截然不同的。
10、10、在我国“四大名锦”中，蜀锦历史最悠久，古人形容蜀锦是“其价如金”。但蜀锦制作的某些工艺在我国古代就已失传。这些工艺在我国古代失传，最有可能的原因是（） A．利润小，学习这些工艺的人少 B．原材料供应出现匮乏的局面
C．工艺难度大，学艺周期长 D．官营手工业的弊病造成
【知识点】古代中国的经济
【答案】
D
12、 下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是
A.《浅议我国世袭制度的创立者——黄帝》
B.《趣谈周武王与分封制》
C.《论隋唐三省制对中国历史的影响》
D.《谈谈清雍正帝与军机处的设置》
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
A
略
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