高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！简阳高考复读学校这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
孩子即将高三了，各科成绩不稳定，非常担心她考不上重点大学。听说新学高考他们只给高考学生补习，于是带着孩子来这里咨询。新学高考的老师先给孩子做了简单的测评后，一针见血的指出孩子的学习中的问题，并推荐了适合孩子的授课老师。补习之后发现，他们学校是所有学校中最良心的学校了。
之前在给孩子找高考补习学校的时候，也是选了很久最后选择了这里，抱着试一试的心态来读的。但是在就读的期间，这里的老师负责任的态度让我感觉找到对的学校，把孩子交给这里我很放心。
1、下列关于基因工程的叙述中正确的是（）
A． 细菌质粒是基因工程常用的运载体
B． 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
C． 通常用一种限制酶处理目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA
D． 为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
A
2、将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度），据图分析，下列叙述正确的是（ ） 
A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
【知识点】光合作用
【答案】
解：A、桑树和大豆间作时的光合速率与单作时的光合速率不是一致的，说明间作对于植物来讲是有影响的，曲线显示桑树间作时呼吸作用变大，大豆间作时呼吸作用变小，故A选项错误； B、图中显示与间作相比，桑树间作时光合作用的光饱和点增大，而大豆减小，故B选项错误； C、大豆在光照强度达到两条曲线相交之前（如5）时，间作的光合速率是比单作还要高的，故C选项错误； D、曲线与横坐标的交点（即光补偿点）代表光合作用与呼吸作用相等，此点之后植物开始积累有机物．右图显示大豆单作光补偿点大于间作，所以大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作，故D选项正确． 故选：D．
3、使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳，正确的是
| 实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
| A | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
| B | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红 甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
| C | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅳ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
| D | 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 |
【知识点】细胞增殖
【答案】
A
4、给健康状况相同的甲、乙两家兔同时免疫，接种方式、疫苗及其剂量等均相同。一定时间后，对家兔甲抽血制备抗体（含抗体的血清），同时补充正常血液（不含抗原），乙兔不作处理。定期检测体内的抗体浓度，结果如下图所示，下列有关分析正确的是（ ）
A．抗体的存在对抗体的产生有反馈抑制作用 B．抗体可以在家兔体内永久存留
C．换血是对甲兔的再次免疫，免疫反应更强 D．换血后抗体浓度暂时降低是抗体抗原特异性结合的结果
【知识点】免疫调节
【答案】
A
5、都具有双层膜结构，并含有DNA分子的一组细胞结构是( )
A. 线粒体、叶绿体、细胞核 B. 液泡、线粒体、核糖体
C. 内质网、线粒体、叶绿体 D. 溶酶体、叶绿体、高尔基体
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
6、下图是生态系统部分碳循环示意图,对其分析错误的是
A.生产者图中的A
B.图中C能促进生态系统的物质循环和能量流动
C.碳在B、C、D、E、F之间，流动的形式是有机物
D.若完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO2
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
A
7、语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。据统计，以下为1949-1952年各年《人民日报》元旦社论出现的高频率语汇，其中属于1952年的是（ ）
A．严重、困难、农民、地区、解放
B．敌人、解放军、中国人民、美国、解放
C．准备、中国共产党、敌人、改造、经济建设
D．中国人民、侵略、中国、美帝国主义、祖国
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
D
【解析】
试题解析：本题考查新中国政权巩固的相关知识。“严重”、“困难”、“农民”、“地区”、“解放”等词汇都在1952年之前出现的频率高，A项排除。“敌人”、“解放军”、“中国人民”、“美国”、“解放”等词汇在解放战争时期出现的频率比较高，因为解放战争时期的主要矛盾是中国人民与美蒋反动派之间的矛盾，B项排除。“改造”、“经济建设”
是在1952年之后，C项排除。“中国人民”、“侵略”、“中国”、“美帝国主义”、“祖国”等词汇在抗美援朝时期出现的频率比较高，抗美援朝是1950-1953年，符合题意，故选D。
8、观察图4，判断日本在1933年占领的地区主要包括（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 国共政权的对峙
【答案】
B 思考东北三省沦陷后至七七事变前日军的新占领区（联系抗是民主救亡运动）。
9、 “民主的源头”、“迥异于东方的法律制度”、“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”，以上内容摘自某论著的目录。据此判断，该论著的名称最可能是﹙ ﹚
A.《东西方政治制度之比较》 B.《西方国家政治制度论析》
C.《古代西方政治制度透视》 D.《现代西方经济制度论析》
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
B
10、31.曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映清朝社会现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为西方“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是
A．具有强烈的社会批判精神 B．是对封建社会的无情揭露
C．资本主义生产关系的反映 D．以理性主义为指导思想
【知识点】19世纪的世界文学艺术
【答案】
A
12、据《近代中国某次战役的军力对照表》判断，此次战役最有可能出现在
| 中方 | 敌方 | |
| 军舰数 | 10 | 12 |
| 总吨位 | 31366 | 40894 |
| 舰速 | 15.5海里 | 16.4海里 |
| 火炮（速射炮） | 173门（0） | 268门（97） |
| 兵力 | 2000余人 | 3500人 |
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
