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我家亲戚的小孩就在这里补习高三的课，第一次来参观学校的时候我也陪着一起的，想着多个人多个参考，后来决定了在这里就读。娃娃过来这边学校学习很快就适应了，也很开心。
1、 下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是
A.甲可以导致戊的形成 B.乙可以导致丙的形成
C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D.乙可以导致戊的形成
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
D
2、下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是
A. 哺乳动物红细胞的核会退化并从细胞中排出
B. 细胞中的线粒体可以定向运动以适应代谢需求
C. 溶酶体能将大分子物质水解，但不能将其彻底氧化分解
D. 植物细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
3、下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是（ ）
A．光反应离不开色素的作用
B．暗反应必须在黑暗的条件下进行
C．光反应为暗反应提供H、ATP和CO2
D．暗反应的产物是氧气和有机物
【知识点】光合作用
【答案】
解：A、光反应利用色素吸收传递和转化光能，离不开色素的作用，A正确；
B、暗反应主要是在基质中，固定二氧化碳，还原三碳化合物，只要有H]、ATP，有光无光都能进行，B错误；
C、光反应为暗反应提供H]、ATP，CO2则不是光反应的产物，C错误；
D、暗反应的产物是有机物，氧气是光反应的产物，D错误．
故选：A．
4、（2013大纲卷）4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
【知识点】植物激素调节
【答案】
【答案】B
【解析】同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些，B错误。
5、下列关于酶的叙述中，正确的是( )
A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用
B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
C．与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中
D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性
【知识点】酶与atp
【答案】
C
6、神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
7、孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。对此理解正确的是 ①董仲舒神化君权 ②黄宗羲强调民本 ③孟子强调以德治国 ④都没有超越“君主”这一思想范畴
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
C
8、5. 两宋时期，乡村伦理建设有两种形态：一种是张载弟子所创制的乡约，强调邻里互助
与道德互勉；一种是朱熹所改进的乡村族约，主要是宗族内部的改过迁善教育。这从
一个侧面反映了两宋时期﹙ ﹚
A．理学的理论化 B．教育的平民化
C．社会的宗族化 D．儒学的社会化
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
D
9、 德川幕府统治日本时，国家的结构特点是
A．居民存在着严格的等级制度 B．由幕府和藩国共同构成的封建统治体制
C．大名绝对服从天皇与将军 D． 幕府将军实际上掌握统治权
【知识点】单元测试
【答案】
B
本题考查学生识记与理解知识能力
10、李贽在《史纲评要》中说，“（李斯建议焚书的上书）大是英雄之言，然下手太毒矣。当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也”。下列最符合李贽原意的是 （ ）
A．统治者必须以果断的措施实现自己的政策
B．李斯作为宰相，其所作所为无可厚非
C．思想上的统一必须服务于政治的统一
D．君主专制制度的建立是历史的必然
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
解析:考查古代思想专制政策。李贽认为李斯建议秦始皇焚书是符合大一统的历史潮流的，只是手段太狠了，从材料“战国横议之后，势必至此”即可判断选择C项。
答案:C
12、陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出，在中国近代，“来自西方的商品改变了中国社会的面貌。它没有大炮那么可怕，但比大炮更有力量，它不像思想那么感染人心，但却比思想更广泛地走到每一个人的生活里去。”下列西方事物成为中国人生活组成部分的先后顺序是①西装 ②电话 ③轮船 ④电影
A．①③②④ B．①②④③ C．②①③④ D．④①②③
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
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