关于遂宁高考复读补习机构这个问题，很多学生和家长都很关心，复读想要提高成绩，选对学校是关键！四川新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
跟孩子爸爸一起过来看的，接待的老师也很热情，带我们到校区看了一下。发现他们新学高考的班主任都是在教室坐班的，而且班主任是不授课的，全心全意的管孩子们上课纪律、生活起居等。我和孩子爸爸都觉得不错，准备把孩子带去做个全面的测评。
在网上看的学校宣传，于是就和家里人一起过来看了，现在已经在这里学习2个月了，一切都很好，也没有什么不适应的，同学和老师都很不错的，学习环境我也很喜欢。
1、16．现有阳生和阴生植物两种。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片，分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。下列相关叙述错误的是（ ）
| 光强（μmol光子/m2·s） | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
| 放氧速率 (μmolO2/m2·s) | 叶片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 28 |
| 叶片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 | |
A．由表中数据可以推测，取自阳生植物的叶片是A
B．光照强度直接影响光反应中［H］、ATP的生成
C．光照强度为50μmol光子/m2·s时，叶片B产生的氧气大于叶片A
D．光照强度＞600μmol光子/m2·s时，叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制
【知识点】光合作用
【答案】
C
2、下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )
A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
【知识点】生物技术在食品加工及其他方面的应用
【答案】
D
3、某细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（ ）
A.④②B.②③C.④③D.①②
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
A
4、用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7．0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0．5mL酶悬液的结果。与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了（ ）
A．悬液中酶的浓度 B．H2O2溶液的浓度
C．反应体系的温度 D．反应体系的pH
【知识点】酶与atp
【答案】
B
【解析】
【分析】
影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。由图可知，第2组比第1组生成的氧气的总量高。
【详解】
A、提高酶的浓度能够提高速率，不能提高氧气的量，A错误；
B、提高H2O2溶液的浓度，就是提高底物浓度，产物的量增加，B正确；
C、适度的提高温度可以加快反应速率，不能提高产物的量，C错误；
D、改变反应体系的pH，可以改变反应速率，不能提高产物的量，D错误。
故选B。
【点睛】
5、下列关于高等植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．前期时同源染色体配对形成四分体
B．中期时着丝粒排列在纺锤体的中央
C．后期时染色体解凝聚成为染色质丝
D．末期时通过形成环沟进行胞质分裂
【知识点】细胞增殖
【答案】
B
6、 将绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是
| 温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗中释放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
①昼夜不停地给予光照，在35℃条件下该植物能生长
②昼夜不停地给予光照，该植物生长的最适宜温度是25℃
③在30℃条件下与在35℃条件下相比，光合作用合成的有机物的速率不同
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均为在5℃条件下，该植物不能生长
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】光合作用
【答案】
A
7、 二战后初期，美国公开宣称要“领导世界”，其表现不包括（ ）
A．建立北约组织
B．建立北美自由贸易区
C．发动朝鲜战争
D．实施马歇尔计划
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
【答案】
B
B为区域性经济贸易组织，各成员国间互惠互利，地位平等。A、C、D均是美国在战后企图独霸世界，与苏联展开“冷战”的表现。
8、 元朝为加强中央对西藏和台湾的管理，分别设置了
A．中书省、伊犁将军 B．宣政院、中书省
C．伊犁将军、澎湖巡检司 D．宣政院、澎湖巡检司
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
此题考察第3分册第22课元朝的统一一课内容，是最基础知识的检测。中书省管辖大都及其周围地区；伊犁将军（清朝设立），管辖新疆天山南北的军务与民政。
9、有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是( )
A．中国国际地位的提高
B．第三世界的崛起
C．美苏势均力敌，旗鼓相当
D．雅尔塔体系的长期存在
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
【答案】
C 解析: 据所学知识分析，二战后，美苏两极格局的形成、冷战局面的出现，引发了美苏之间激烈的军备竞赛。两强相争使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势的紧张；但在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，故“强大的稳定因素”主要是美苏势均力敌，旗鼓相当。
10、13．有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”
A．体现了新兴市民阶层的诉求
B．没有突破先秦儒家思想的范畴
C．是封建晚期“西学东渐”的产物
D．对当时中国的社会转型影响巨大
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
A
12、俄共放弃直接向社会主义过渡政策的主要标志性事件是
A．实行市场经济，允许自由贸易 B．允许私人经济等多种经济成分存在
C．实行按劳分配，取消义务劳动制 D．通过了《关于以实物税代替余粮征集制》
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策
【答案】
【答案】D
【解析】主要理解“直接向社会主义过渡的政策”即为战时共产主义政策，题意即为新经济政策实施的标志。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考介绍：
新学高考自开办学校以来，就只做高考应届补习课和高三艺考生补习课培训项目，学校一路走来，历经了很多曲折，也正是因为我们怀着一颗成就学生梦想的心，才取得了今天的成绩和赢得了家长的认可！学校的教研团队，经过多年的探索研究，已研发出来一套针对高考考生有效提升成绩的培训体系（TLE高考应试学习系统），通过新学高考的这套系统帮助学生圆梦高考，进入理想的大学！！。
开设班型
5人精品火箭班 9人高考冲刺班 专属VIP定制班
上课时间：根据学生情况决定灵活开班
专属VIP定制班： 全程一对一跟踪辅导陪护 让学生信心十足应对高考
（5人精品火箭班：加强学生对基础知识的掌握，对难点知识的渗透。要求学生能举一反三串联高考各科知识点。课堂氛围轻松趣味，9人高考冲刺班：浓郁的学习氛围，班主任时刻在线。全方位解答学生疑惑。）
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
