遂宁高三复读公立学校？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
之前都没有听说过全日制，新学高考的老师给我讲了一下他们的管理模式，学生吃住学都在一栋楼，我觉得很方便，毕竟高三了一分一秒都很珍贵，就该把时间都花在学习上。
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1、关于染色体、DNA、基因三者之间的关系的叙述不正确的是( )
A.每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因
B.三者都是生物细胞内的遗传物质
C.都能复制、分离和传递，且三者行为一致
D.在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
B
2、 下图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自于同一个动物个体；下图2是该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线。下列叙述中错误的是……
（ ）
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 | |||
A．图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期 B．图2中的bc段能对应图1中乙图的变化
C．cd段细胞内的DNA分子数为4m D．m所代表的数值是“1”或“2”
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
3、下列各组物质中，元素组成相同的是（ ）
|
| A． | 胆固醇、脂肪、胰岛素 | B． | 淀粉、半乳糖、糖原 |
|
| C． | 氨基酸、核苷酸、脂肪酸 | D． | 性激素、生长激素、胰岛素 |
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
4、限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列．下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列．箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（）
A． BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列﹣AATT﹣
B． BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列﹣GATC﹣
C． EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列﹣AATT﹣
D． BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列﹣GATC﹣
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
D
5、已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质由两条肽链构成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量最接近于
A.1280 B.12544 C.11036 D.12288
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
6、科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及
A.DNA以其一条链为模板合成RNA B.DNA按照碱基互补配对原则自我复制
C.RNA以自身为模板自我复制 D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C
7、 据《礼记·典礼》记载：“天子之六工，日土工、金工、石工、木工、兽工、草工。”这段文字反映的古代中国手工业经营状态是 （ ）
A．工场手工业 B家庭手工业 C．官营手工业 D．民营手工业
【知识点】其他
【答案】
C
略
8、．“县不产米,仰食四方,夏麦方熟,秋禾既登,商人载米而来者,舳舻相衔也,中人之家,朝炊夕负米而入者,项背相望也”。这段材料主要表明该地
A．商业繁荣 B．交通便利 C．小麦种植业较发达 D．资本主义萌芽产生
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
A
9、在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法。这说明了（ ）
A.以法律手段限制王权，是这些国家革命的共同举措
B.以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段
C.资本主义制度在欧美得以普遍确立 D.工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
B
10、《吕氏春秋•宰分览•慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是（ ）
A．维护宗族内部的稳定与团结 B．保证各级贵族的特权
C．消除诸子矛盾 D．实现长治久安
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
A
12、 “城市面貌，唉，比人心变得更快。” 1842年，诗人波德莱尔回到巴黎后发出如此感叹。诗人感叹的是 （ ）
A．资本扩张导致的道德滑坡 B．民主共和确立的艰难历程
C．工业革命推动的社会变化 D．科技发展带来的环境破坏
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
C
略
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考管理模式】
每班配备两名专职班主任，关注和管理每班师生的上课情况与安全，每天点名、签到，如出现迟到、旷课情况及时和家长电话沟通，并反馈学生听课学习情况，如家长发现不负责任的班主任，请及时联系学校办公室并及时处理，直到家长和学生满意。
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
第一：梳理课本，掌握基础，专题训练，夯实基础，综合运用
第二：使用我校独创TLE高考应试教学系统，让学生快速掌握各类题型应试技巧，分类训练集中突破。
第三：教研老师们多年来潜心研究各科考点并且传授学生得分技巧
第四：考前心态训练，教会学生从容应对高考的方法
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
