再考虑仁寿高考复读辅导机构这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
跟孩子爸爸一起过来看的，接待的老师也很热情，带我们到校区看了一下。发现他们新学高考的班主任都是在教室坐班的，而且班主任是不授课的，全心全意的管孩子们上课纪律、生活起居等。我和孩子爸爸都觉得不错，准备把孩子带去做个全面的测评。
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1、如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断( )。
A．种群数量先增大后减小
B．B点时种群数量最大
C．影响A点和C点增长速率变化的因素不同
D．B点对应的种群年龄结构为稳定型
【知识点】种群和群落
【答案】
C
2、大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于（ ） A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱 C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充
【知识点】免疫调节
【答案】
B
3、关于生命系统的结构层次说法正确的是
A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关
C．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次
D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能
【知识点】生命系统层次
【答案】
C
4、下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是（ ）
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
A
5、15.已知一条完全标记上15N的DNA分子经n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，则n是（ ）
A.1 B.2
C.3 D.4
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
D
6、下列有关激素的叙述正确的是：
A．生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显
B．产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足产生的生长素多，促进生长
C．动物激素和植物激素都是由特定的分泌腺分泌而来的
D．植物生长调节剂（植物激素类似物）的作用效果比植物激素更稳定
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
7、.“戊戌推翻新政,一蹶不振,论者多咎变法之初不先
变发。发短不可以骤长,则面目形状既变,衣服装束不得不随之而变,衣服装束变,而行为政治皆不得不变矣。惜乎未能先事于斯,遂令一往无余也。”对材料理解正确的是( )
A.作者把社会风俗的变革与政治变革联系起来
B.作者主张应当向西方学习,与欧美同俗
C.作者把发辫视为异族统治和民族压迫的重要标志
D.作者要求政府下令进行“断发易服”,采用汉人装束
【知识点】中国近现代社会生活的变迁
【答案】
A
8、(2018·全国卷Ⅱ)1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在( )
A．走苏俄革命的道路
B．放弃资产阶级代议制
C．加强革命的领导核心
D．改变反封建的斗争目标
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
C
解析 材料表明，孙中山认为法、美革命实践“无一定成功之方法”“惟今俄国有之，殊可为我党师法”，即“组织之方法”。结合所学可知，俄国有团结而强有力的布尔什维克党的领导，孙中山强调的便是学习布尔什维克党的组织方式，故C项正确。孙中山是资产阶级革命派的代表，不可能走苏俄革命道路，也不会放弃实现资本主义民主，排除A、B两项。孙中山把原因归结为领导核心组织方法，而非斗争目标，故排除D项。
9、在《致德意志的基督教贵族书》等文章中，马丁·路德的哪一主张特别受到诸侯的欣赏
A《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威
B.世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权
C.减少教堂和修道院 D.神职人员可以结婚生子
【知识点】历史上的重大改革
【答案】
B
10、 20世纪20、30年代是苏联“走向强国之路”的时代，苏联“走向强国之路”主要是通过
A.新经济政策的实施 B.斯大林的工业化道路
C.农业全盘集体化 D.赫鲁晓夫的农业改革
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式”
【答案】
B
略
12、 “由于经营工商业没有获利的确实保障，一些民族资本家还用经营工商业所获得的利润，到
农村去购买土地，然后出租给农民，从而兼有资本家和地主这样两重身份。”这主要说明中国民族资本主义在发展中
A．一些民族资本家为了逐利，在城市和农村“两头通吃”
B．缺乏独立的生产基础，不敢彻底否定封建土地所有制
C．同封建势力之间存在千丝万缕的联系
D．依靠封建地租渠道实现资本的原始积累
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
C
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考介绍】
新学高考专门为高三的学生开设了多个班型，根据学生入学的测评成绩和自身的学习能力，安排专职核心教学团队与心理咨询师对学生进行一对一的专项辅导，为每一位学生制定有效的学习计划，让学生真正会学并且热爱学习，能够积极主动地去学习。新学高考师资介绍
很多家长和学生在选择辅导机构的时候很看重师资，怕老师不够专业，教学能力不够。那么新学高考可以很负责任的告诉您，这些问题在新学高考都不存在的，我们新学高考的各科老师都是具备丰厚的专业知识和教学能力，对于想要更上一层楼的艺考生，各位老师更是有专业技巧帮忙找出学习短板，帮忙突破瓶颈期，让学生得高分变简单
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
