资阳高考一对一班，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
之前为了给娃娃找补习学校跑了好多地方，成都大大小小的学校都去考察看过。最后选择的新学高考，专业做高考文化课补习的，要比其他中小学都做的培训学校专业一些。
一、某同学想做一个台湾人民反割台湾斗争的课题研究，下列参考资料中，与这一课题无关的是 （ ）
A．《马关条约》的条款全文 B．光绪皇帝为褒奖邓世昌而亲笔撰写的祭文
C．参加徐骧义军的骨干名单 D．1895年日本近卫师团关于台湾伤亡的报告
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 甲午中日战争与八国联军侵华
【答案】
B
二、19. 以下为有关人与神关系的三段资料。
资料一：世人因为神赐的灵魂，才能领略神创造的世界；人的全部生命经历都需通过信仰的解释，才能显示意义。
资料二：人无法自己挣得拯救，上帝自动将拯救赐予信仰他的人；人只有对上帝负责，才能自由体验上帝的恩宠。
资料三：个人是独特、理性和有创造性的；每个人的特性都是神赐，但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇。
这三段资料分别来自不同时期的作者，他们依次是
A．人文主义者、中世纪基督徒、路德教徒
B．中世纪基督徒、路德教徒、人文主义者
C．路德教徒、中世纪基督徒、人文主义者
D．路德教徒、人文主义者、中世纪基督徒
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
B
三、、1688年英国的“光荣革命”一直为西方的政治家和史学家所津津乐道。这次没有流血的宫廷政变被称为“革命”，从政治文明演进的角度看，主要是因为它（ ）
A．推翻了英国的君主统治 B．改变了国王的权力来源
C．确立了英国的君主立宪制 D．保证了工业革命的进行
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
B
四、唐初规定：凡是均田人户，每丁每年除要向国家交租外，还要交纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤；每丁每年服徭役二十天，如不服役，则每丁可按每天交纳绢三尺或布三尺七寸五分以代役。此规定有利于
A．商品经济的发展 B．官营手工业的发展
C．民营手工业的发展 D．家庭手工业的发展
【知识点】古代中国的经济 手工业的发展
【答案】
D
五、We will be shown around the city: schools，museums，and some other places，________other visitors seldom go.
A．what B．which C．where D．when
【知识点】定语从句 【答案】
C
六、 ---How long can I ___ this library book? ---Two weeks.
A. borrow B. lend C. read D. keep
【知识点】动词 动词短语 【答案】
D
解析:按题意, 这里的keep意思是:保留.
七、 He goes back home to see his parents ______ few weeks.
A. every a B. every C. each D. some
【知识点】单词 【答案】
B
八、 （2010·北京八十中学高三9月月考） 32．I’m stuck on this problem; you may ask ____ knows better than I .
A. whoever B. Whomever C. anyone D. the one
【知识点】其他 【答案】
A
九、读工业部门产品成本比例示意图，回答42题
42.下列发展甲类工业最具优势条件的地区（或地点）是（ ）
①美国“硅谷” ②珠江三角洲工业基地 ③印度班加罗尔
④德国鲁尔区 ⑤意大利东北部和中部工业区
A.②④ B.①③ C.①④ D.③⑤
【知识点】工业生产活动与地理环境 工业区位因素
【答案】
B
十、 下图所示的世界遗产，自左至右依次为安徽黄山、甘肃莫高窟、福建武夷山和福建永定土楼。读图回答
图示的四处世界遗产，历史文化价值最突出的是
A.a B.d C.c D.d
【知识点】其他
【答案】
B十一、 卫星遥感监测显示，1999-2008年青藏高原上的色林错湖面扩大了大约20％，主要原因是
A. 冰雪融水增加 B. 冻土面积扩大 C. 青藏高原抬升 D. 湖面蒸发增加
【知识点】其他
【答案】
A
略
十二、 假设下图为平原地区的外流河局部简图，回答问题。
对该河段水文特征的描述，正确的是（ ）
A．流量始终是夏季比冬季大
B．过甲点的河流断面年径流量不会比过乙点的大
C．由于该河段基本上呈东西走向，因而上下游之间的河水水温处处相等
D．乙点河水流速比甲点流速要大得多
【知识点】水的运动 世界洋流分布规律及其对地理环境的影响
【答案】
B
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
