射洪高考一对一补课学校，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
新学高考是整个成都地区唯一一家专业做高考封闭式管理的学校，我去看了很多学校我才会这么说，管理上严格并且规范，我孩子目前就是在这里上课。
一、30、2012年3月11日，日本发生里氏9．0级地震并引发巨大海啸，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，截至4月13日，已有28525人死亡或失踪。如果日本为灾后重建需要贷款，应该向下列哪个机构申请
A B C D
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
C
二、列宁在评价某一政策时说：“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。……除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的。”列宁评价的这一政策
A．是俄国向社会主义过渡的唯一正确途径
B．是符合经济发展规律和得到苏俄人民热烈拥护的
C．在特定环境下为苏维埃政权巩固发挥了重要作用
D．使苏俄的国民经济和工业生产迅速恢复
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策
【答案】
C
三、对下列两幅作品的相同点表述，正确的是
A．表现万物“瞬间”微妙色彩变化 B．文化交流促使绘画风格交融
C．相似的社会环境使作品主题趋同 D．注重对现实情境的自我感受
【知识点】19世纪的世界文学艺术
【答案】
．D
四、 《中华民国约法》与《中华民国临时约法》在内容上的主要不同点是
A. 改总统任期制为皇帝终身制
B. 改中华民国为中华帝国
C. 改民主共和制为君主立宪制
D. 改内阁制为总统制，无限扩大总统权力
【知识点】其他
【答案】
D
略
五、 _______ she is out of a job, Lucy has been considering going back to school, but she hasn’t decided yet. A. Now that B. Even though
C. No matter how D. Except that
【知识点】连词 连接词 【答案】
A
六、 . Don’t be discouraged. ______things as they are and you will enjoy every day of your life.
A. Taking B. To take C. Take D. Taken
【知识点】语法 【答案】
C
七、 Without good instructions of the coach, you will probably ________ a lot of bad habits while you are exercising in gyms.
A. pick up B. take up C. pull up D. bring up
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
八、 -----Is there any news for the missing boy?
------Yes, he was observed _______computer games at 8o’clock yesterday.
A. play B. played C. to play D. playing
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
九、 下列选项中，反映珠江三角洲农业特点的是 （ ）
A．盛产棉花，商品率高
B．天然橡胶产量高
C．劳动力集约化程度高
D．农业机械化水平高
【知识点】区域可持续发展 区域工业化和城市化的推进过程产生的问题及解决措施
【答案】
C
本题主要考查我国农业生产的特点，具体考查珠江三角洲的农业生产状况。可用排除法判断正确选项，本地光照不太充分，不适宜棉花生长，热量条件达不到天然橡胶生长的要求，地形不太平坦，不利于农业机械化。
十、 有关环境承载力中的人口规模与人口合理容量的说法，正确的是
A、环境承载力中的人口规模与人口合理容量相当
B、环境承载力中的人口规模较合理人口容量小
C、环境承载力中的人口规模较合理人口容量大
D、人口合理容量是指一个地区目前的人口数
【知识点】人口与地理环境 人口分布与人口合理容量
【答案】
C
略
十一、 下面为大西洋两岸四种工农业产品的输入（出）路线图。读图回答
图中①、②、③、④所表示的产品依次是
A．小麦、石油、棉花、钢铁 B．棉花、铁矿、牛肉、小麦
C．牛肉、天然橡胶、汽车、铁矿 D．天然橡胶、汽车、石油、牛肉
【知识点】商业中心和国际贸易
【答案】
A十二、 下图为我国四座重要山脉，读后请回答问题。
下列说法错误的是（ ）
A．①地有我国重要的商品棉基地 B．②地水土流失严重
C．③地为江南丘陵 D．④地是我国重要的畜牧区
【知识点】中国地理 中国地理概况单元测试
【答案】
B
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
