江油高三辅导集训选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
我们家孩子是美术生，艺考成绩过了本科线，就希望文化成绩也要上本科，出来补习在新学高考这里，今年7月份毕业，高考成绩是远远高过美术本科线，目前已经在大学了。
一、（2013·浙江文综·22）越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说
法中争议最少的可能是( )
A．帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展
B．帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展
C．两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命与改革，和平与发展
D．一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【答案】
【考点】20世纪以来的政治、经济格局
【解析】具体解析如下：
| 选项 | 具体分析 | 结论 |
| A | “帝国主义战争”这一概括显然把“二战”这段历史排除了。缺少“二战”的20世纪当然是不完整的。 | 错误 |
| B | 理由同上。 | 错误 |
| C | 对20世纪的重大事件都有涵盖，且概括词的表述比较中性客观。 | 正确 |
| D | 没有体现“多极化”，对于20世纪最后10年没有概括进去。 | 错误 |
【答案】C
二、学者张鸣说：“为什么没有人利用天主教来叛乱呢？因为天主教是本教，普通信徒对教义是不能随便解释的，《圣经》的解释权掌握在教皇手中。但是新教就无所谓，……每人都能按自己的理解读《圣经》，这样必然会产生对教义的不同解释。”下列选项中符合材料对新教描述的是（ ）
①《圣经》具有最高权威 ②因信称义 ③人们可以支配自己的命运 ④新教具有很强的可塑性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料相关信息，本题实际上考查欧洲宗教改革相关内容——对新教教义的解读。据此，结合所学知识，分析、判断选项，可知：③项“人们可以支配自己的命运”，明显不符合“新教教义”，属于无关项，排除。进一步可知，①②④均符合史实和题意，正确。综上，故，本题正确答案选B。
考点：西方人文主义精神的发展·欧洲宗教改革·对新教教义的解读
三、隋唐时期，宰相都是可以坐的。到了宋朝，太祖认为坐着对皇帝不敬，就把椅子撤走了。到了明清时期，大臣奏事必须跪着。由坐到站再到跪的变化，说明了：
A．中央集权的强化 B．封建等级秩序的模糊
C．君主专制的加强 D．古代礼仪制度的不断发展
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
C
四、 “工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利的力量的结合。”这里的“种种有利的力量”应该包括
①代议制立宪政体的确立 ②资本主义经济发展 ③机器工厂的出现 ④海外市场的扩大
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
B
五、 If you plant watermelon seeds in the spring, you _____fresh watermelon in the summer.
A. are always eating B. will be eating C. may have eaten D. would eat
【知识点】动词时态与语态 【答案】
B
六、_____ with a big family the man worked hard day and night. A. Loading B.Having loaded C. Loaded D. Being loaded
【知识点】非谓语动词 【答案】
【解析】C考查动词形式。Load sb. with sth.用---装满，使某人负担---；the man与load的关系为被动。
七、 everyone can hear the speaker there is no of turning up the radio.
Now that; point B. Even if; point C. Now that; need D. Even if; need
【知识点】固定句型 【答案】
A
八、 — You haven’t lost the ticket, have you?
— _________. I know it’s not easy to get another one at the moment.
A. Yes, I’m afraid not B. Yes, I haven’t C. I hope so D. I hope not
【知识点】语法 【答案】
D
九、地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读下图，回答7～8题。
7．图中所示的中心事象甲可能是
A．人口数量增多 B．气象变化 C．森林被破坏 D．围湖造田
8．上图反映了自然地理环境的
A．综合性 B．整体性 C．区域性 D．差异性
【知识点】自然环境的整体性和差异性 单元测试
【答案】
CB
十、沪汉蓉高速铁路，亦称沪汉蓉快速客运通道，是中国一条兴建中的高速铁路，全长2 078 km，由上海出发，途经南京、合肥、武汉、重庆等城市，到达成都。据此完成37～38题。
37．沪汉蓉高速铁路修建的决定因素是( )
A．自然因素 B．经济因素 C．国防因素 D．科技因素
38．下列有关沪汉蓉高速铁路修建的说法错误的是( )
A．将填补中国陇海和浙赣线之间无横向铁路的空白，提高中国铁路的灵活性
B．把上海地区的资源优势转化为经济优势
C．有利于加强东中西部地区之间资源优势互补，促进区域经济协调发展
D．有利于东中西部资本、技术、人力资源跨区域快速流动
【知识点】交通运输与地理环境 交通运输布局及其变化对生产 生活和社会经济的影响
【答案】
BB
十一、读以下两个区域略图，完成11～12题。
11．两区域共同的特征有( )
A．夏季高温多雨 B．城市化水平高
C．水资源丰富 D．重化工业基地
12．针对区域突出的环境问题，两区域目前采取的共同措施有( )
A．植树造林，保持水土
B．大力发展新兴产业
C．完善交通，建设水运网
D．煤炭资源的综合利用
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
DB
十二、20世纪80年代,东亚各国竞相建出口加工区的主要原因是( )。
A.充分利用当地丰富的劳动力资源
B.扩大消费市场的需求
C.发挥出口加工区的科技优势
D.降低内部交易成本,吸引外资
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
D
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
