广安请高考补习班，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
我是去年在新学高考上课的学生，我很喜欢新学的老师们，有不会做的题经常去办公室找老师问，老师也一直不厌其烦的教我，问我有没有弄懂，不像在原来的学校学不懂也不敢去问老师。
一、28、“少年壮志扫胡尘，叱咤风云革命军。号角一声惊睡梦，英雄四起唤沉沦。剪刀除辫人称快，铁槛捐躯世不平。”该诗中提到的“胡尘”是指（ ）
A．满清政府 B．封建制度 C．西方列强 D．北洋政府
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
Ａ
二、 李约瑟在《中国科技史》中提道：“他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术作科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是
A．研究人类惟有研究人本身
B．中国的儒家思想影响了中国人对自然科学的研究与推广
C．中国古代较注重人的研究，不重视科技的研究与推广，影响了科技的发展
D．人与自然界是无法分开的，对人本身的研究，就是对自然界的研究
【知识点】探索历史的奥秘 历史与历史的重现
【答案】
BC
略
三、古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行／住在难攀登的高山／……求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是
A．“人是万物的尺度” B．社会秩序建立在约定上
C．“美德即知识” D．信奉圣经，献身上帝
【知识点】西方人文精神的起源 苏格拉底
【答案】
C
四、.梭伦改革的一项重要措施是按财产多少划分公民的等级，赋予各等级不同权利和义务。此项措施的积极意义在于
A．违背了自然界的很多法则，如理性、自由、平等、正义等
B．打破了贵族强调出身的世袭原则
C．体现了“法律面前人人平等”
D．导致贵族与平民矛盾激化
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
B
五、 We see the lightning ________ it happens, but we hear the thunder later.
A .the moment B. for the moment C. at the moment D. in a moment
【知识点】语法 【答案】
A
六、 . — ______ was it _______ they discovered the entrance to the underground palace?
— Totally by chance.
A. What; that B. How; that C. What; when D. How; as
【知识点】其他 【答案】
B
七、 —Shall I give you a ride as you live so far away?
—Thank you. ______.
A. It couldn’t be better B. Of course you can
C. If you like D. It’s up to you
【知识点】交际用语 【答案】
A
解析:考查提供帮助的答语。It couldn’t be better（那再好不过了）表示接受对方的帮助，语气委婉。
八、 —Sir， can I pass the examinations this time？
—That depends on you work hard enough or not.
A. what B. that C. whether D. how
【知识点】复合句 【答案】
C
解析:考查名词性从句。此处是宾语从句，从句主要成分齐全，由从句中or not可知引导词用whether。本题易。
九、 读“中国、日本、韩国三国经济要素互补性”图， 图中ABC三个国家分别是
A．中国、日本、韩国 B．日本、中国、韩国 C．韩国、日本、中国 D．日本、韩国、中国
【知识点】生产活动中地域联系的重要性和主要方式
【答案】
D
读图横坐标表示10万人口.平方千米的自然资源的总量，在这3个国家中中国资源总量虽然最多但是由于人口太多导致人均资源量少。中国作为发展中国家劳动力资本也比较低，由此可知C是中国。日本和韩国由于国土面积狭小，是典型的资源缺乏国家。但是由于日本经济发展水平高，劳动力资本高所以A对应日本，B对应韩国。
十、图甲是我国沿海某省风能区划图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示风能丰富区、风能较丰富区、风能可利用区和风能贫乏区，图乙是A地全年各级风频和风频能量图。据此回答18～19题。
18．在风能贫乏区出现风能丰富区、风能较丰富区的“孤岛”，其影响因素是( )
A．技术 B．植被 C．地形 D．湖泊
19．关于图乙的叙述，正确的是( )
A．风频和风频能量呈正相关 B．风频和风速呈正相关
C．风频能量和风速呈正相关
D． 风频最大时，风频能量并没有达到最大
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
CD
十一、读下图回答17～18题。
17、右图为北半球近地面等压线分布示意图，风向表示正确的是 （ ）
A．A B．B
C．C D．D
18、该风向形成的原因是 （ ）
A．水平气压梯度力
B．地转偏向力
C．摩擦力
D．前三个力的作用
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BD
十二、 读北半球某陆地局部图，图中X、Y为等高线（等高距为100米），L为河流，对角线为经线。据此回答各题:
图中河流L的流向为
A．从东流向西 B．从西南流向东北 C．从西流向东 D．从东北流向西南
若X的数值为500米，图中A所在地
A．海拔等于500米 B．海拔高于600米，小于700米
C．海拔大于500米，小于600米 D．海拔大于300米，低于400米
【知识点】其他
【答案】
【小题1】B
【小题2】C
略
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
