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去读书之前我跟孩子的妈妈还专门去上课的教室和宿舍看了一下，各方面设施都是新的，听说会定期跟换，孩子在那里学习的很开心，我们在家里不用操心其他的了。
一、《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是
A．重用外来人才是秦国实现统一的原因之一 B．秦国对人才的待遇高于其他六国
C．战国时各国间人才不能自由流动 D．秦国和其他国 不同，只任用外来人才
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
A
二、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是（ ）
甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。
乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”。
丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。
丁：“保天下者，匹夫之贱，与有则焉耳矣”。
A. 朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲
B. 程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
C. 王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武
D. 王夫之、程颐、王阳明、顾炎武
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
三、张继煦说：“辛亥革命曷为成功于武昌乎？论者以为武昌地处上游，控扼九省，地据形胜，故一举而全国响应，斯固然矣，抑知武汉所以成为重镇，实公（指张之洞）二十年缔造之力地。其时工厂林立，江汉殷盛，一隅之地，足以耸动中外之视听。有官钱局，铸币厂，控制全省之金融，则起事不虞军用之缺乏。有枪炮厂可供战事之源源供给。成立新军，多富于知识思想，能了解革命之旨趣。而领导革命者，又多素所培植之学生也。”下列表述与作者主旨相符的是
A．独特的地理位置决定了武昌首义
B．新军的革命热情决定武昌首义的发生
C．洋务运动为武昌首义奠定了基础
D．民族资本主义为革命提供了保障
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
四、由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国七十年代外交特点的标题是( )
A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B．“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
C．“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
D
五、 Help has already come from them, but the aid is ____ near what we expected.
A. everywhere B. somewhere C. anywhere D. nowhere
【知识点】代词 不定代词 【答案】
D
解析:nowhere near是一个固定短语,意为“远不是”。
六、 --- I have great difficulty figuring out the answer to this problem.
--- _____ my advice, you ____ less difficulty with such problems.
A. If you had followed, would have had B. If you followed, would have
C. If you had followed, would have D . If you listen, will have
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
C
解析:这是一个混合型的虚拟语气。主句与从句的动作发生在不同的时间，这时主，从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同，从句与过去事实相反的假设，而主句是与现在事实相反的假设。说话者现在解决问题有困难，是因为（过去）没有听从建议。
七、Look! The little girl seems with her favorite toy.
A. to talk
B. talking
C. to be talking
D. to be talked
【知识点】非谓语动词 【答案】
C
八、Andrew wanted to find another boy to be his best friend, but Annie told him ___.
A. not to B not to do C. not do it D. do not to
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
九、暖锋过境时，常出现的天气是
A．梅雨天气 B．沙暴天气 C.连续性降水 D.狂风暴雨
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
C
十、为解释某种地理现象或事物的成因，地理张老师在课堂上就地取材用书本进行了现场演示。图13为张老师演示过程中的一组照片。据此完成35～36题。
35．张老师通过演示解释的地理现象或事物是
A．火山爆发 B．褶皱 C．地震 D．断层
36．通过左图向右图的变化，张老师也演示了
A．板块挤压碰撞 B．岩块断裂上升 C．岩层水平挤压 D．外力侵蚀搬运
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BC
十一、右表显示X、Y两地同年出现地震的有关资料。X地位于美国西部，Y地位于印度中部。读表，完成7～8题。
7．从表中资料看出，下列判断不可靠的是
A．X地的震源深度大于Y地
B．X地地震产生的能量大于Y地
C．X、Y两地都不位于震中
D．X、Y两地的地震均属于破坏性地震,
| 地点 | 人口密度 (人/km2) | 震中距 (km) | 地震发生时 间(地方时) | 震级 (级) | 死亡人 数(人) |
| X | 200 | 5.8 | 10：25 | 7.4 | 8 |
| Y | 500 | 2.5 | 4：00 | 7.1 | 1 820 |
8.Y地因地震死亡人数较多的原因不可能是
A．Y地人口密度较大 B．Y地距震中较近
C．Y地的地震发生在夜间 D．Y地位于板块边界地带
【知识点】自然灾害与防治单元测试
【答案】
AD
十二、 图1中甲地年降水量约为1000 mm，乙地年降水量约为500 mm。图2示意四地气温年内变化。据此
乙地位于亚热带的
A．常绿阔叶林带 B．草原带 C．常绿硬叶林带 D．荒漠带
【知识点】自然环境的整体性和差异性 单元测试
【答案】
B
解析纬度位置、海陆位置、已知降水量、地形特点，四要素结合。
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
