巴中高三一对一辅导地理选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
想给娃娃找个培训机构，网上搜索了一下都说新学高考还不错，就预约了试听课。到校后接待的老师很热心，马上给娃娃安排了试听，然后又带我们参观了一下校区，在校区还发现了娃娃班上有几个同学都在这儿补课，问了一下他们学的怎么样，都说效果挺好的，就决定在这儿给娃娃报名了。
一、 下列关于西周宗法制的表述正确的是
①在政治上体现为分封制②周王的嫡长子与分封的众子在亲缘上是君臣关系③有利于统治集团的稳定与团结④保证了封建贵族在政治上的垄断地位
A．①②③④ B．②③ C．①③ D．①②④
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
C
略
二、民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，……其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是
A．智者运动、文艺复兴 B．文艺复兴、宗教改革
C．宗教改革、启蒙运动 D．文艺复兴、启蒙运动
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
B
三、 梭伦改革的一项重要措施是按财产多少划分公民的等级，赋予各等级不同的权利和义务。此项措施的积极意义在于
A．冲击了理性、自由、平等、正义等法则 B．打破了贵族制强调出身的世袭原则
C．体现了“法律面前人人平等” D．导致贵族与平民矛盾激化
【知识点】其他
【答案】
B
略
四、 政治漫画往往蕴含着丰富的历史信息。下列对下图的解读中，正确的是
A．欧盟经济一体化加快，但政治联系削弱 B．世界经济、政治多极化进一步发展
C．欧盟在政治、经济上开始主导世界 D．国际格局形成三足鼎立局面
【知识点】其他
【答案】
C
略
五、 His story of the accident does not make any ．He is telling a lie．
A．difference B．sense C．excuse D．point
【知识点】其他 【答案】
B
解析:略
六、 My mind wasn’t on what he was saying, so I’m afraid I _____ half of it.
A. was missing B. had missed C. will miss D. missed
【知识点】动词时态与语态 【答案】
D
解析:句意：（当时）我并没有注意他说的话，所以（现在）我觉得他讲的话一半我没有听到。题干句中透圳出时间信息的三个地方：wasn’t ,was saying和I’m afraid是做出选择的重要依据。
七、 For him __________ stage is just __________ means of making a living.
A. a; a B. the; a C. the; the D. a; the
【知识点】冠词 【答案】
B
八、 —Peter looks sleepy.
—So ________ if you had a fever.
A. did you B. would you C. you did D. you would
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
B
九、 读下图的等高线地形图，完成问题。
若要修建一座水库，坝址最适宜选在（ ）
A．⑥ B．⑤ C．③ D．⑦
【知识点】等值线图（除等压线图 等温线图）
【答案】
B
十、 读水系图完成下面试题。
根据图中水系的形态特征，判断该地区
A．地势中部高，四周低 B．地势中部低，四周高
C．降水中部多，四周少 D．气温中部高，四周低
下列大洲地形特点与该图地形较符合的是
A．欧洲 B．亚洲 C．非洲 D．北美洲
【知识点】地图 等高线地形图 地形剖面图
【答案】
【小题1】A
【小题2】B
略
十一、图7表示我国某农作物在三个地区的位置。读图7，完成29～30题。
29、该农产品可能是
A．小麦 B．棉花 C．水稻 D．花生
30、与②、③两地相比，①地生产该农产品的最有利气候条件是
A．降水丰沛 B．地势低平 C．光照条件好 D．气温较高
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
AC
十二、 我国三个经济地带有关数据统计见下表。
三个地带 | 占全国的比例（%） | |||
面积 | 国内生产总值 | 铁路长度 | 研究与实验发展经费投入 | |
东部 | 16 | 60 | 30 | 76．4 |
中部 | 27 | 27 | 46 | 14．2 |
西部 | 57 | 13 | 24 | 9．4 |
西部地区国内生产总值占全国比例较低的原因有
①面积广大②自然资源缺乏③交通不便④工业基础薄弱⑤科研投入不足
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
【知识点】中国地理 中国区域差异
【答案】
C最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
