内江课外辅导班高考，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
我是一个家长，我要感谢新学高考文科班的王老师，这个老师对我家孩子真的很负责，我们大人的话她都不听，就听这个老师的话，不管是生活上还是学习习惯上都有了一个突飞猛进的进步，很是欣慰。
一、一位法国启蒙思想家指出：“主权是不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的”该思想家主张
A.建立完善的代议制 B.由人民直接行使主权
C.为防止独裁应分权制衡 D.个人意志即主权
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
B
【解析】考点：启蒙思想。“主权是不可分割的，不可转让的”、“ 主权也是不能代表的” 等内容可以看出，该思想家主张人民主权学说。此题考查的是卢梭的思想。
二、5．下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是 （ ）
A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
三、为北伐战争奠定了群众基础的是
A．五卅反帝爱国运动 B．北京政变
C．广东革命政府两次东征 D．国民会议运动
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
四、．赵翼在《廿二史札记》中写到：“盖（孝文）帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”此话属于
A．历史事实 B．一手史料 C．史料解释 D．历史评价
【知识点】历史上的重大改革 北魏孝文帝改革
【答案】
D
五、 Could I speak to ______ is in charge of International Sales please?
A. who B. what C. whoever D. whatever
【知识点】连词 连接词 【答案】
C whoever既作了 to 的宾语，又作is in charge of International Sales please?的主语。“whoever”作代词，／any person who／the person who／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。
六、 Jack __________ yet, otherwise he would have telephoned me.
A. mustn’t have arrived B. shouldn’t have arrived
C. can’t have arrived D. needn’t have arrived
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
C七、 The train ________ arrive at 11∶30, but was an hour late.
A. was about to B. was likely to
C. was supposed to D. was certain to
【知识点】固定句型 【答案】
C
解析:be supposed to do sth应该做某事
八、 — ____ makes her different from the other students?
— Honesty, I think.
A. How is it that B. How is that
C. What is it that D. What it is that
【知识点】强调句 【答案】
C
解析:本题为强调句型的特殊疑问句。答语补全是It is honesty that makes her different from the other students, I think.就honesty提问,就形成了以上句式。
九、读我国局部地区土地类型示意图，完成8～9题。
8．甲、乙、丙三地的主要生态环境问题分别是( )
A．森林破坏、土地荒漠化、水土流失
B．土地荒漠化、水土流失、森林破坏
C．水土流失、森林破坏、土地荒漠化
D．土地荒漠化、森林破坏、水土流失
9．乙地区可持续发展应采取的措施主要有( )
A．开辟水源，合理灌溉 B．植树造林，保持水土
C．保护草场，合理放牧 D．合理采伐，及时抚育
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
AC
十、读“加纳进口、出口商品统计图”，加纳所处的发展阶段是
A.以传统农业为主体的发展阶段 B.工业化阶段
C.高效益综合发展阶段 D.“进口-加工-出口”型发展阶段
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
A
十一、采用小流域为单元的生态模型试验，可以检验黄土高原小流域综合治理水土流失的合理性。读表，回答14～15题。
不同植被覆盖率林草措施减流减沙效益表
| 植被覆盖率(%) | 降水量(mm/30分钟) | 径流量(mm/30分钟) | 入渗量(mm/30分钟) | 产沙总量(g) | 减流效益(%) | 减沙效益(%) |
| 100 | 60 | 9.77 | 50.23 | 0.85 | 80.78 | 99.30 |
| 85 | 60 | 20.46 | 39.54 | 1.52 | 59.75 | 98.77 |
| 70 | 60 | 27.31 | 32.69 | 4.34 | 46.27 | 96.48 |
| 60 | 60 | 38.24 | 21.76 | 24.11 | 24.77 | 80.41 |
| 40 | 60 | 41.91 | 18.09 | 57.29 | 17.53 | 53.45 |
| 20 | 60 | 42.44 | 17.56 | 88.75 | 16.51 | 27.89 |
| 0 | 60 | 50.83 | 9.17 | 123.07 | 0 | 0 |
14.下列叙述，正确的是
A．径流量随植被覆盖率增大而增大 B．入渗量随植被覆盖率减小而增大
C．产沙总量随入渗量增大而增大 D．径流量随入渗量减小而增大
15．在植被覆盖率变化幅度相同的条件下，对减流减沙效益影响最大的植被覆盖率变化范围是
A．20%～40% B．40%～60% C．60%～70% D．70%～85%
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
DC
十二、格林尼治时间1月13日（农历二十三）凌晨4时24分，太阳爆发2015年首个中级耀斑。太阳耀斑是一种最剧烈的太阳活动。
1. 下列关于太阳活动对地球的影响正确的是
A. 太阳活动的主要标志是耀斑和太阳风暴 B. 太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴
C. 太阳活动都位于太阳的色球层 D. 树木年轮变化与太阳活动规律有关。
2. 该日我国科学家在观测耀斑的同时，观测到的月相是
A. 新月 B.上弦月 C. 下弦月 D.满月
【知识点】宇宙中的地球 单元测试
【答案】
DC
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
