甘孜高三全封闭冲刺机构，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
新学高考补习学校我是很看好的，我还给周围同事推荐过，因为我家孩子在这里读了5个月，成绩提升了很多，考到了一个好的大学，是个值得推荐的学校。
一、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这说明西周分封的主要对象是
A.在战争中立功的将士 B.周王的姻亲
C.商朝的王族和贵族 D.周王的亲族
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
D
二、25.中英《南京条约》附件中规定:英国的侨民、商人同中国人发生冲突,犯了法或成为被告,只能由英国驻中国的管事官——领事去裁判,中国政府不得过问。这说明破坏了中国的( ) A.领土主权 B.贸易主权 C.司法主权 D.关税主权
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
三、凯恩斯主义的核心内容是( )
A.主张国家干预经济B.反对消费
C.主张经济自由放任D.反对国有化
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变
【答案】
A
四、狄摩西尼指出：“培根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会志愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典( )
A．人文主义盛行
B．民主政治激发了公民的爱国热情
C．具有反抗精神
D．对公民长期进行爱国主义教育
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
【答案】B
【解析】本题考查学生分析理解问题的能力。题干材料表明，雅典公民具有强烈的爱国主义精神。究其原因，主要是雅典民主政治给予公民充分的民主权利，使他们能够亲身参与国家事务，从而激发了他们的爱国主义精神。
五、I’d like to buy a house --- modern, firm, comfortable, and ________ in a quiet neighborhood.
A. in all B. above all C. after all D. at all
【知识点】介词 介词短语 【答案】
B
六、 It took ______ building supplies to construct these energy-saving houses. It took brains, too.
A. other than B. more than C. rather than D. less than
【知识点】副词 【答案】
B
七、 —I had been working till 4:00 a.m. to prepare a report for my boss.
—_____you look very tired.
A. No doubt B. No hurry C. No wonder D. No need
【知识点】词组 短语 【答案】
C
八、 Helen was much kinder to her youngest son than to the others , ____ , of course , made the others envy him .
A. who B. that C. what D. which
【知识点】复合句 【答案】
D
九、 新中国成立后，在矿产资源丰富的地方出现的城市有
A.鞍山和包头 B.攀枝花和大庆 C.大同和开滦 D.株洲和石家庄
【知识点】其他
【答案】
B
资源条件是城市的重要区位因素。鞍山、包头、大同、开滦虽都是在丰富的资源基础上发展起来的，但都是在建国前形成的城市，而株洲和石家庄是建国后随铁路交通的发展而出现的城市。攀枝花和大庆分别是随着铁矿和油田的开发而形成的城市。
十、 下图为6月22日四地日出时刻与正午太阳高度示意图，读图回答
据图1判断，四地中昼夜长短变化幅度最大的是
A．① B．② C．③ D．④
【知识点】地球 地球仪 经纬网及其地理意义
【答案】
C十一、决定下列农业生产区位选择的主导因素分别是（ ）
①海南省的水稻种植业一年三熟 ②河套平原的小麦种植业
③新疆哈密盆地的瓜果生产业 ④北京郊区的三元乳品业
A．①热量 ②土壤 ③地形 ④政策 B．①水源 ②地形 ③热量 ④市场
C．①地形 ②政策 ③土壤 ④科技 D．①热量 ②水源 ③光照 ④市场
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
D
十二、当太阳直射南半球时，下列叙述正确的是（ ）
A、北极圈上一定是极夜 B、南半球一定昼长夜短
C、地球一定位于近日点上 D、北极点正午太阳高度大于0°
【知识点】地球运动及其地理意义 地球公转的地理意义
【答案】
B
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
