南充高三英语集训，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
新学高考之前我还不了解，后面去看了后才知道，这个学校是只做高考补习的，收费不便宜哦，但是人家的设施设备和教学质量过硬啊，我女儿去读了3个月了，成绩反正一直在上涨。
一、 “1914年6月28日，戛弗日罗·普林西波在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”，这是后人以塞尔维亚文写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字，另一堵墙上还复制了普林西波的亲笔，“我们热爱自己的人民”。材料中的“我们”应当是指
A．塞尔维亚民族主义者 B．塞尔维亚政府
C．奥匈帝国民族主义者 D．俄国民族主义者
【知识点】20世纪的战争与和平
【答案】
A
二、 “己所不欲，勿施于人”孔子这句话的反映的是
A．政论思想 B．教育思想 C．伦理道德规范 D．为人处事的标准
【知识点】其他
【答案】
C
略
三、 中国民族工业遭到空前的洗劫和破坏是在：
A、鸦片战争时期 B、甲午中日战争期间
C、八国联军侵华期间 D、日本全面侵华战争期间
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业
【答案】
D
略
四、 英国君主立宪制与中国明朝时期的君主专制相比，最主要的不同是
A．国王权利进一步加强 B．内阁拥有立法权
C．国王“统而不治” D．内阁阁臣听命于国王
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
C
五、 Dogs wag their tails in different directions ____ whether they are excited and wanting to move forward or threatened and thinking of moving back.
A. judging from B. providing that C. depending on D. according to
【知识点】介词 介词短语 【答案】
C
六、 The reason for his success is ______ he worked very hard.
A. why B. that C. whether D. How
【知识点】连词 连接词 【答案】
B
七、 —I started to run my own business at age 20．
一__________．
A．That’s quite something B．That’s ridiculous
C．That’s absolutely right D．That sounds fine
【知识点】交际用语 【答案】
A
八、 The book has been translated into thirty languages since it on the market in 1973.
A.had come B. has come C. came D.comes
【知识点】动词时态与语态 【答案】
B
九、日出前的黎明，天色已亮，是由于大气对太阳辐射的
A.反射作用 B.折射作用 C.散射作用 D.吸收作用
【知识点】大气的热状况与大气运动 大气受热过程
【答案】
C
十、 (2014·北京东城区模拟)下图为我国规划中的粤赣运河漫画。下列关于粤赣运河叙述正确的是( )
A．连接长江流域的赣江和珠江流域的北江
B．可发展航运、养殖等，有百利而无一害
C．穿越武夷山脉，有利于武夷山旅游业的发展
D．占用沿线大量的土地，延缓当地经济的发展
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
A
十一、某考察小组在7月份进入一个海拔3 000多米的河谷，看到谷地中绿油油的青稞和黄灿灿的油菜花交相辉映，而目力所及的山坡却寸草不生。据此完成10～12题。
10．山坡寸草不生，反映出该地区( )
A．昼夜温差大 B．年降水量少
C．水土流失严重 D．地质灾害频发
11．该河谷农田用水依赖( )
A．当地降水 B．远程调水
C．冰雪融水 D．地下水
12．该河谷可能位于的省区简称是( )
A．甘 B．新
C．藏 D．滇
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
BCC
十二、森林界限简称林线，指高纬度地区或高山，由于低温（月平均气温最高在7℃以下）和风及土壤等条件而不能形成森林的界线。读我国局部地区林线海拔高度分布图（见第3、4题右侧），完成5—6题。
5．影响我国东北地区林线分布的主要因素是
A．纬度 B．地形 C．夏季风 D．海陆位置
6．下列有关图中甲、乙、丙、丁四地主要环境问题的叙述，正确的是
A．甲地——石漠化 B．乙地——沙漠化
C．丙地——水土流失 D．丁地——土壤盐碱化
【知识点】区域地理 单元测试
【答案】
AC
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
