广元生物高考补习班选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
孩子学习不上心，高三了还在混日子，我和他爸爸就把他送到新学高考去上课了，那边是全日制的封闭式管理，手机平板那些电子设备统统上交，放假才会发给他们，班主任老师也很好，经常和他沟通，慢慢的感觉孩子变得听话了，成绩也在逐步提升，谢谢新学的老师们。
一、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指( )
A. 天体运行法则 B. 社会发展规律
C. 封建道德规范和等级秩序 D. “天人感应”理论
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
C 解析：本题属理解题，要求理解“天理”的含义。
二、马克思在《法兰西内战》中说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府趋势。”巴黎公社所采取的各项措施中最能体现这一观点的是（ ）
A．建立国民自卫军 B．公职人员由民主选举产生
C．没收逃亡资本家的工厂 D．监督铁路运输和军需生产
【知识点】科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社
【答案】
答案:B
解析:考查巴黎公社举措的内容。关键信息：只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府趋势。
三、中国空间技术发展的第一个里程碑应该是（ ）
A.第一颗原子弹爆炸成功 B.第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
C.第一颗试验通信卫星发射成功 D.“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功
【知识点】现代中国的科学技术与文化 科技发展的主要成就
【答案】
B
四、《十二铜表法》对于土地“划界”提出了11条规定，甚至对邻人领地内的树木倾倒触及到自己领地的情况也做了规定。这表明罗马法
A.过于琐碎操作性差 B.重在保护私有财产
C.是罗马社会的真实写照 D.利于稳定罗马帝国秩序
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
B
五、 — May I help you?
— Yes, I'd like to try on some sports jackets just like I'm wearing.
A. it B. one C. the one D. that
【知识点】其他 【答案】
C
解析:略
六、 A dark blue design will not on a blackboard.
A. clear up B. go up C. show up D. pick up
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
七、 Having passed all the tests, she felt a great weight _____ off her mind.
A. taking B. taken C. take D. to be taken
【知识点】非谓语动词 【答案】
B
八、 It was really ________ of your brother not to play the guitar while you were preparing your lessons.
A. typical B. generous C. considerate D. determined
【知识点】形容词 【答案】
C
九、 下列图示中，表示北半球秋分到春分这段时间内，太阳直射点移动状况的是
（图中“ ”表示太阳直射点的移动方向）
【知识点】地球运动及其地理意义 地球运动的基本形式
【答案】
C
略
十、读“部分缺失的皱褶示意图”，关于图中甲、乙两地说法正确的是：
A.甲处为背斜构造，形成山地 B.乙处为向斜构造，形成谷地
C.甲处因受外力侵蚀，形成谷地 D.乙处受外力侵蚀，形成谷地
5.具有层理构造、可能含有生物化石的岩石是：
A.侵入岩 B.喷出岩 C.沉积岩 D.变质岩
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
DC
十一、目前，许多地方提出了“绿色（生态）旅游”的口号，主要是针对日趋恶化的 （ ）
A．对背景环境的破坏问题 B．环境污染问题
C．对文物古迹的破坏问题 D．冲击正常社会秩序
【知识点】旅游地理单元测试
【答案】
B
十二、我国国庆60周年阅兵受到举世瞩目和广泛赞誉。据此完成36-38题。
36．国庆期间，气
象部门利用卫星对北京市及周边地区的天气状况进行监测，主要应用的是
A．全球定位系统 B．地理信息系统 C．遥感 D．数字地球
37．确定各空中方队在阅兵中的准确位置，主要依靠的是
A．全球定位系统 B．地理信息系统 C．遥感 D．自动驾驶技术
38．本次阅兵模拟训练系统利用计算机将天气、地形、地物等信息进行综合，这主要应用的是
A．全球定位系统 B．地理信息系统 C．遥感 D．数字地球
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
CAB
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
