
绵竹高三数学复习,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
孩子高三了,学习成绩再不补就不得行了,花了几个周末给他找补习机构,最后孩子说他觉得新学高考的老师教的好些,上课他能听进去,希望孩子能在这儿好好学习,考个好点儿的学校。
一、在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈,隋唐壁画则更多宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和,宋朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明
A.佛教文化的中国化 B.中西文化的交融性
C.艺术形式的多样性 D.艺术内容的时代性
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 戏曲艺术
【答案】
D
二、 (阶段单独考查)宋朝安徽籍爱国词人张孝祥于1168年作《浣溪沙》一首:“霜日明霄水蘸空,鸣鞘声里绣旗红,澹烟衰草有无中。万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东,酒阑挥泪向悲风。”此作品创作的时代背景不包括( )
A.理学发展 B.南宋偏安江南
C.城市经济繁荣 D.封建专制达到顶峰
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
D 该词创作于南宋前期,作品中透露出作者强烈的爱国情怀,南宋偏安江南为作品创作提供了政治素材,两宋城市经济的繁荣奠定了物质与市民基础,理学的产生与发展奠定了思想基础(忠君爱国),而D应该是明清时期政治特点。所以选D。
三、 孔子“仁”的思想在先秦时的进步意义主要是()
A.满足农民阶级反抗封建统治的需要
B.成为各国变法的理论依据
C.抑制统治者的暴政
D.有利于结束诸侯争霸的局面
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
C
孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系,在阶级社会,实则要求统治阶级减少对被统治阶级的剥削与压迫。故C项最合题意。
四、、1935年,罗斯福针对某项新政措施解释道:“我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说,单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。这一措施是
A、停发社会救济 B.推行以工代赈
C.建立社保体系 D.实施蓝鹰计划
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变
【答案】
B
五、You will be successful someday you work hard.
A. unless B. when C. even though D. so that
【知识点】连词 连接词 【答案】
B
六、 It is impossible.
A. very B. quite C. rather D. fairly
【知识点】副词 【答案】
B
七、 The computer he had had _______ was out of order again, which made him angry.
A.it repair B.it repaired C.repaired D.to be repaired
【知识点】非谓语动词 【答案】
C
八、 — Excuse me!
— _____
— How can I get to the nearest post office?
A. Yes? B. That’s OK. C. What’s wrong? D. Pardon?
【知识点】交际用语 【答案】
A
解析:由于Excuse me没有说明具体事情,所以就被反问“Yes?”“什么事?”
九、 1996年,我国北方地区苹果价格大跌,并且出现严重滞销局面,造成这种现象的主要影响因素是
A.市场需求 B.国家政策 C.气候因素 D.交通运输
【知识点】农业生产活动与地理环境 农业区位因素
【答案】
A
略
十、 读下图完成
图中所示的岩石应是
A.喷出岩 B.岩浆岩
C.玄武岩 D.沉积岩
【知识点】其他
【答案】
D十一、四季更替的根本原因是( )
A.正午太阳高度的变化 B .黄赤交角的存在
C.昼夜长短的纬度变化 D.太阳直射点移动于南北回归线之间
北京时间2010年1月13日5时53分海地(西五区)发生7.3级地震,读图完成31~32题。
【知识点】地球运动及其地理意义 地球的公转
【答案】
B
十二、 图8为我国2005年人口年龄结构示意图,回答下面试题
8.2005-2050年,关于我国人口的说法正确的是
A 青壮年人口比重上升,为劳动力导向型工业发展提供了有利条件
B少年人口比重增加,我国人口增长速度将有所加快
C老年人口比重增加,需要加大社会保障事业的发展
D人口年龄结构的变化,会促进我国城市水平的提高
9.这种人口年龄结构的变化,起主要作用的因素是
①自然环境 ②生产力水平 ③社会观念 ④宗教信仰 ⑤国家政策
A.①②③ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
【知识点】人口与地理环境 各类人口统计图的判读
【答案】
8.C
9.C
略
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!