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一、 晚清时期,清政府进行了一系列的改革,对清末“新政”和“预备立宪”的表述不正确的是
A.实施了维新变法运动的部分主张 B.确立了近代民主宪政体制
C.有利于中国近代经济文化的发展 D.加剧了清政府的统治危机
【知识点】近代社会的民主思想与实践 近代中国的民主思想与反对专制的斗争
【答案】
B
本题考查对清末“新政”和“预备立宪”概念的理解,要求准确把握其作用。
二、 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利,依据是( )
A.为后来雅典民主政治的发展开辟的道路 B 平民逐渐跻身于统治阶层行列
C.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 D 贵族阶层被排挤出国家政权之外
【知识点】其他
【答案】
C三、1954年《中国人民政治协商会议章程》规定:“三、协助国家机关,推动社会力量,实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。四、密切联系群众,向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”由此可以看出
A.中国人民政治协商会议具有立法权 B.政协成为各党派的联合执政机构
C.与之前相比政协的职能发生了转变 D.政协是人民行使国家权力的机关
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一
【答案】
C
四、12.如果你生活在与罗马共和国初期同时的雅典,你可能享受的公民权是
A.凭借财产多而担任雅典执政官
B.通过陶片放逐法参与放逐威胁城邦的人
C.领取参加公民大会的津贴补助
D.运用《十二铜表法》维护私有财产
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
B
五、 --Nancy is not coming tonight. --But she ___________ !
A. promises B. promised C. will promise D. had promised
【知识点】动词时态与语态 【答案】
B
解析:本题是对动词的时态的考查,考生只要抓住句中not coming,说明“答应”发生的时间是在过去。故使用动词的一般过去式。
六、 My friends, after they heard what had happened to me, _____ said it sounded like an adventure.
A.all B.that C.which D.who
【知识点】代词 不定代词 【答案】
A
解析:此题可采用减元法,把after they heard what had happened to me 去掉,就非常容易地看出此题不是定语从句,all用来说明“我所有的朋友”,故选A。
七、 第一节:语法和词汇知识(共15小题,每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
It is generally considered unwise to give a child ______ he or she wants.
A. however B. whatever C. whichever D. whenever
【知识点】其他 【答案】
B
八、 -- Oh, I’ve forgotten to bring my food with me.
-- Take it easy. You can have _______.
A. us some B. some of us
C. some of it D. some of ours
【知识点】代词 不定代词 【答案】
D九、荷兰位于欧洲西偏北部,是世界有名的“低地之国”,风车、奶酪、木鞋、郁金香号称荷兰“四宝”。图15为荷兰位置和“四宝”图,读图,完成32~33题。
32、荷兰“四宝”反映
A.风车——季节强 B.郁金香——温和湿润 C.奶酪——游牧业 D.木鞋——多山的地形
33、每年夏季大量鱼类游到荷兰的北部海区产卵,因为该海区
①离岸风的作用,冷海水上泛
②上升气流为主,天高云淡
③夏季水温高,浮游生物繁盛
④大陆架宽广,浮游生物多
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
BC
十、西欧的温带海洋性气候能延伸至北极圈以内,主要是因为( )
A.纬度位置影响 B.海陆位置影响 C.洋流影响 D.西风影响
【知识点】世界分区地理 欧洲西部与德国
【答案】
C
十一、在科学考察中,利用遥感技术可以( )
A.获取卫星云图 B.查询地理数据 C.选择考察路线 D.对科考船实时导航
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
A
十二、 城市数目最多的是( )
A.级别最高的城市 B.级别最低的城市
C.级别中等城市 D.无法确定
【知识点】城市与地理环境 城市地域结构及服务功能
【答案】
B
城市可以划分为不同的级别。一般来讲,城市等级越低,数目越多;城市等级越高,数目越少。
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!