
遂宁高三数学补习机构,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
就是感觉重新回到学校上文化课很吃力,所以就出来补习了,在加家人的多方面考察下,觉得新学高考还不错,就在这里来读了,越到后面越感觉学习是一件很轻松的事情,如果很累,那就一定是学习的方法不对,所以找个好学校是一件很重要的事情。
一、 李贽称赞汉朝卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称武则天是杰出的女政治家;肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料主要反映了李贽
A.揭露道学家的虚伪面目 B.反对男尊女卑的观念
C.破除对孔子思想的迷信 D.反对封建纲常礼教
【知识点】其他
【答案】
D
李贽是明清时期杰出的反封建思想的代表,被称为异端思想。他提倡自由恋爱,反对旧式婚姻对妇女的束缚,反映了他反对封建纲常礼教。
二、尼克松曾感叹:“我有幸在北京逗留了一个星期,这也是改变世界的一个星期。”他所说的“改变世界”应指
A.中美发表《上海联合公报》,改变了世界政治力量对比
B.中美关系走向缓和,标志着冷战时代终结
C.中美正式建立外交关系,苏联被国际社会孤立
D.中国恢复联合国合法席位,改变了国际政治格局
【知识点】现代中国的对外关系 20世纪70年代中国外交的重大成就
【答案】
A
三、发生在1912年,被孙中山称为“中国有史以来未有之变局,吾民破天荒之创举”的事件是
A.太平天国建立 B.中华民国成立
C.革命统一战线建立 D.中国共产党成立
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
四、 “某教授,1950年1月生,1968年高中毕业,1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系,1982年分配到江西财经大学任教,1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”。以上个人履历反映了( )
A.《义务教育法》保障了其受教育权利
B.“教育大革命”对其成才起了积极的作用
C.高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇
D.作为学者访问美国得益于中美关系开始正常化
【知识点】其他
【答案】
C
略
五、 __________, he had no money, but later he became quite rich.
A. To begin with B. Beginning with
C. Begin with D. Begun with
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
六、 ________ blood if you can and many lives will be saved.
A. Given B. Give C. Giving D. To give
【知识点】其他 【答案】
B
解析:略
七、 The traditional approach ____ with complex problem is to break them down into smaller, more easily managed problems.
A. to dealing B. in dealing C. dealing D. to deal
【知识点】固定句型 【答案】
A八、The traffic rule says young children under the age of four and ________ less than 40 pounds must be in a child safety seat.
A. being weighed B. to weigh C. weighed D. weighing
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
九、 据图回答下面试题
沿EF线上的山脉是
A.两个国家的分界线 B.两个大洲的分界线
C.两种气候类型的分界线 D.两种农业区的分界线
N地的地表特征表现为:
A.地面起伏大,多山地丘陵 B.地势低平,多沼泽地
C.森林广布,树种丰富多样 D.沙漠广布,以内流河为主
【知识点】其他
【答案】
【小题1】B
【小题2】B
略
十、 地貌的形成与流水侵蚀作用有关的是
A.长江三峡 B.戈壁和裸岩荒漠 C.河口三角洲 D. 沙丘、沙垄
【知识点】其他
【答案】
A
略
十一、 某游客的日记中写道:北京时间2时l5分,霞光就撒满了有我国“东方第一镇”之美誉的某边镇小镇的市场上,这儿早已集聚了大量的、相邻国家的境外商人。读图判断回答问题。
我国“东方第一镇”位于 ( )
A.①图中 B.②图中 C.③图中 D.④图中
【知识点】地球 地球仪 经纬网及其地理意义
【答案】
A
十二、我国北方住宅区的楼房间距理论上应比南方宽,理由是
A.北方平原多 B.北方冬季白昼短
C.南方湿润 D.北方正午太阳高度比南方小
【知识点】宇宙中的地球 单元测试
【答案】
D
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!