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以前父母担心我哥哥的学习，现在操心我的学习，还在哥哥以前上课的机构很好，不用在花时间找补习机构，直接去了哥哥之去得那家，学校还是很不错的，老师讲的知识也都能听懂。
艺体生文化课集训基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列关于法国总统的产生方式，正确的是( )
A．在议会选举中获胜的政党担任 B．世袭产生
C．由选民间接选举产生 D．由选民直接选举产生
【知识点】联邦制 两党制 三权分立
【答案】
2、近十年来，党和国家把加快少数民族和民族地区发展摆在更加突出的位置，制定和出台了一系列重大政策，实现了少数民族和民族地区经济社会新发展。这样做是基于
①各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证
②领土完整、国家统一是民族区域自治的前提和基础
③发展是解决少数民族地区所有问题的基础和关键
④巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
【答案】
【答案】D
【解析】
试题分析：该题要准确解读“这样做”的含义，根据材料可以看出，这样做指的是党和国家重视少数民族地区的发展，重视发展，是为了实现共同繁荣，巩固和发展社会主义新型民族关系，①③④是重视少数民族地区经济发展的主要原因，正确；②侧重于强调民族区域自治制度实行的前提和基础，与题意不符。该题选D。
考点：本题考查我国处理民族关系的基本原则。
3、在公有制经济中，按劳分配的对象是（ ）
A．社会总产品 B．个人消费品 C．生活必需品 D．物质总产品
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
4、对我们这个尚不发达的餐饮消费大国而言，减少舌尖上的浪费，亟须建立现代餐饮文化，让餐桌文明起来。这说明
①文化决定人们交往行为和交往方式 ②每个人的文化素养不是天生的
③社会发展和人的发展是相互促进的 ④文化能影响人们的实践活动
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【知识点】文化与生活 文化对人的影响
【答案】
【答案】C
【解析】
试题分析：文化影响人们的交往行为和交往方式，①“决定”说法错误，夸大了文化的作用；③社会发展和人的发展是相互影响的，“相互促进”说法错误；建立现代餐饮文化，倡导餐桌文明，培育人的文化素养，影响人的实践活动，②④说法正确。该题选C。
考点：本题考查文化对人的影响。
5、下列对我国公有制经济的主体地位理解，错误的是( )
A. 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势B. 国有经济控制国民经济命脉
C. 国有经济对经济发展起主导作用 D. 公有制企业在数量上和质量上占优势
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
6、古诗云：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗句所蕴涵的哲理相同的是
A．近水楼台先得月，向阳花木易为春 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
7、银行理财产品始终是投资者关注的话题。然而有不少普通投资者购买中小商业银行推出的新理财产品时，都将其当作“准存款”产品，进而导致中小商业银行新理财产品的发行出现“井喷”。对上述材料认识正确的是（ ）
A．中小商业银行的主体业务已发生根本变化
B．较高的收益率是银行理财产品火爆的原因
C．存钱获取利息是各种理财方式的共同特征
D．要对普通投资者进行知识强化和风险教育
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
D
【解析】
试题分析：从材料可以看出，投资者缺乏一定的投资知识，风险意识不强，这是银行理财产品的发行出现“井喷”的重要原因，故本题答案选D，不选B。银行不断推出新的投资理财产品并不意味着银行主体业务发生变化，故A不选。并不是所有的理财方式都是通过存钱获取利息，故C说法错误。
考点：本题考查投资理财的相关知识。
8、早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见
①实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力
②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
【答案】D
【解析】
试题分析：材料中不同时期人们对自然、河流的改造是不同的，这说明了实践具有社会历史性，故题肢③正确；同时在不同时期，人们对人与河流关系的认识是不同的，这体现了实践决定认识，故题肢④正确；题肢①②与题意无关，故排除；答案选D。
考点：本题考查了实践的特征、实践决定认识的知识。
9、 如果没有科学发展观的指导，以牺牲环境为代价来拉动GDP的增长，那就不是绿色GDP，而是“黑色GDP”。这说明 （ ）
①意识决定物质②意识对物质具有能动的反作用③应树立正确的思想意识④外因通过内因发挥作用
A、 ①② B、②③ C、①④ D、②④
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
10、中央电视台《走基层·百姓心声》对于基层民众“你幸福吗？”的调查采访使“幸福”成了媒体的热门词汇，引发当代中国人对幸福的深入思考。经济发展能够提升人们的幸福感，但人们追求的目标不是单一的，除了物质财富，人们还追求实现自我价值、获得社会声誉、提升社会地位等非物质目标。如此看来从经济生活的角度要提升人们的幸福指数，需要（ ）
①统筹经济社会发展 ②彻底改革现行的分配制度
③推进社会保障体系建设 ④人们要知足常乐，从众消费
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
D 本题考查提高人们幸福指数的经济措施人们追求的目标有物质财富和非物质目标，经济发展和社会事业的失衡会降低人们的幸福感，故①③正确；②中的“彻底”否认了现行分配制度的合理性；④中的“从众”正确与否要具体分析。
小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课的学习有哪些需要我们注意的
一、基础知识体系不完整文化课主动学习意识弱，导致艺术生在总复习中吃力，自信心远远不如专业学习，一段时间没有学习文化课，加上很多艺术生初中乃至高中之间的文化基础就不好，文化课薄弱。
二、总复习授课形式不合适艺术生专业课考完后如返校，学校已经进入最后一轮冲刺复习，即使针对艺术生，基本上也只是做卷子讲试题，很少讲基础。
三、与原班同学差距大如果艺术生返回非艺术生班级，由于教学进度和知识水平的不同，无法融入该轮进度和节奏。
四、原学校不能满足个性化学习要求由于艺术生原有文化课基础薄弱，部分艺术高校录取时，有文化课某科的小分要求，普通的文化课补习不了解艺术生特点，不了解艺术类录取特点，很难对症下药。
最后还是得在强调，艺体生文化课集训基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
