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1、泉州至深圳高速铁路客运专线 （ 动车 ） 开通后 , 张先生花了171.5元买到一张从泉州到深圳北站二等票。张先生高兴地说：泉州至深圳票价便宜 , 速度又快 , 用时少，我喜欢，我选择。上述材料中的171.5元执行的职能是（ ）
A.价值尺度 B.流通手段
C.支付手段 D.世界货币
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
B
【解析】货币所具有的衡量和表现其他一切商品价值大小的职能，叫作价值尺度。货币充当商品交换媒介的职能，叫作流通手段。支付手段表现为支付地租、利息、工资、税款等。世界货币指在世界市场上购买商品，支付国际收支差额。作为社会财富的代表在国与国之间转移。题中花了171.5元买到车票，是流通手段的体现，所以答案为B。A,C,D与题意无关。
2、 当世界上许多国家被民族问题所困扰，甚至发生动乱的时候，我国各民族却和睦相处，患难与共。我国成功之处理民族关系的原因，下列说法正确的有：
① 铲除民族压迫和民族歧视的根源
② 建立起民族区域自治制度，各少数民族享有高度自治权
③ 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则
④ 制定和贯彻宗教信仰自由政策，尊重少数民族宗教
⑤ 新时期我国各民族关系发生了根本性变化
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①③⑤
【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
【答案】
3、 丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是
A.公说公有理，婆说婆有理 B.尺有所短，寸有所长
C.金无足赤，人无完人 D.一叶障目，不见泰山
【知识点】其他
【答案】
4、下图漫画（作者：周锐）给我们的哲学启示是
①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件
③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：是门还是槛，不同的人有不同的认识，说明对事物的认识受主体差异的影响，①正确；对门槛的不同认识体现了真理是相对的，有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，④正确；规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识和利用规律，但不能改变或创造规律，②本身说法错误；辩证的否定是事物自身的否定，③本身说法错误。该题选B。
5、泉州市某县农村开展“变牌桌为书桌，变酒柜为书柜，变玩风为学风”的群众性读书活动，引导农民在农闲时进农家书屋学知识、学技术，讲文明、树新风，使农家书屋真正成为农民致富、娱乐的新天地。这说明政府（ ）
A.引导人们把精神消费放在首位
B.注重消费对生产的反作用
C.引导群众物质消费与精神消费协调发展
D.认识到读书学习是致富的主要途径
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
C
【解析】
试题分析：材料中并没有提出把精神消费放在首位，A不符合题意；配料中强调了精神对物质的作用，没有讲消费对生产的反作用，B不符合题意；群众性读书活动等使农家书屋真正成为农民致富、娱乐的新天地体现了物质消费与精神消费协调发展，C符合题意，D与材料没有关系。
考点：本题考查的是的消费观。
6、2014年12月24日晚，西北大学现代学院禁止学生过平安夜，组织全体学生观看中华传统文化宣传片，在校园内挂出了“抵御西方文化扩张”、“坚决维护中华民族传统文化”等宣传标语。假如开展一次以“学校（不）应该支持过洋节”为辩题的辩论赛，作为正方辩手，你认为下列观点可以采用的是（ ）
①文化具有多样性，过洋节是尊重世界文化多样性的表现
②经济全球化必然要求文化趋同化，对传统节日与洋节应同样对待
③过洋节有利于中西文化交流，有利于促进各民族文化的借鉴与融合
④重视我们的民族节日有利于增强中华民族的凝聚力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
【答案】
B
【解析】解答本题关键在于抓住“正方辩手”，即学校应该支持过洋节。民族节日是世界文化多样性的集中表现，过洋节是尊重世界文化的多样性，有利于中西文化交流，促进各民族文化的借鉴与融合，①③适合题意；②中的“文化趋同”是错误的；④强调本民族民族节日的重要性，是支持反方的观点，不适合题意；故本题答案选B。
7、村落，作为我国乡村文化的载体, 孕育过中国优良文化，是我国乡村文化的摇篮，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人。当我们毁灭村落时，也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园。这警示我们（ ）
A.必须保护一切村落文化
B.坚持功利主义，开发利用历史文化资源来发展经济
C.要做好对传统文化的保护、传承和发展工作
D.村落文化的消失是发展的必然结果，不值得可惜
【知识点】文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
【答案】
C
【解析】
试题分析：传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。本题材料中“村落，作为我国乡村文化的载体, 孕育过中国优良文化，是我国乡村文化的摇篮，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人”，表明村落文化是我国传统文化的一部分。题中材料“当我们毁灭村落时，也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园”，启示我们必须保护村落文化，做好对传统文化的保护、传承和发展工作，故C项符合题意，可以入选；A项中的“保护一切村落文化”、B项中的“坚持功利主义”以及D项中“村落文化的消失不值得可惜”等表述是错误的，故不能入选。因此，答案是C项。
考点：本题考查文化继承与发展的相关知识。
8、 (2007·南京调研)2006年10月9日，朝鲜悍然实施地下核试验，此举遭到国际社会普遍反对，而朝方则认为“这是一次历史性事件，能给朝鲜军队和人民带来幸福”。上述分歧说明 ( )
A.社会条件不同，人们对同一现象的反映不同
B.知识构成不同，人们对同一现象的反映不同
C.利益出发点不同，人们对事物的认识和评价不同
D.地理位置不同，人们对事物的认识和评价不同
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
9、 假定当A商品的互补品价格上升10％时，A商品需求变动量为20单位；当A商品的替代品价格下降10％时，A商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当A商品的互补品价格上升10％、替代品价格下降10％同时出现时，那么，A商品的需求数量
A．增加50单位 B．减少50单位
C．增加10单位 D．减少10单位
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
10、 商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量： ( )
①与商品价格总额成正比例 ②与商品价格总额成反比例
③与货币流通速度成反比例 ④与货币流通速度成正比例
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
【知识点】经济生活 单元测试
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生学习数学：高效学习建议
恒心
曾经有这样一句非常经典的话：“贵有恒，何必三更眠五更起;最无益，只怕一日曝十日寒”。数学学习最需要的不是决心，而是恒心。我们很容易不满于数学学习现状，也不难下定决心学好数学，并且制定了未来一段时间的数学学习规划，然后一周过去了，你还在做吗?一个月过去了，你还在做吗?数学是一个综合系统的学习，其成绩的改善不是依靠一周、一个月就能发生的。即使一个月内发生了，也很容易由于自己在下一学习阶段的放松而回归原状。这就需要我们在制定系统的数学改善计划后，能够坚持下来，才能获得水滴石穿的力量，使数学学习得到根本的改观。
苦心
为什么很多孩子讨厌学习?因为学习是一件违背孩子天性的事情。为什么很多讨厌学习的孩子尤其讨厌数学?因为数学是一件看不见摸不着的学科。在数学由弱变强过程中，会有一种很辛苦的感觉，投入很长时间，成绩却不见起色。这时候往往有一种放弃的冲动。世上最辛苦的事情不是要付出很多，而是付出很多却未见到任何回报。这就是努力之初的数学，也是最容易放弃的阶段。但这种苦心，最终是值得的。我有一个高二学生，开始数学能考100分，经过两个月学习，感觉自己投入很多，但是成绩也只是110分左右，感觉很失落。最后在我的教学指导，方法指导下，这位学生还是坚持了下来，到第三次月考已经考到了120多分，相信期末考试能够到达130分的层级的。苦心的付出一定会有回报，只不过需要我们坚持，突破黎明之前的黑暗。
真心
所谓真心，即为不欺人，不自欺。不欺人，即诚实应对自己的数学检测，真实地展现出自己的数学水平。每次数学考试，诚信应考，发挥出自己应有的实力即可，而非不正当手段获得成绩。不自欺，指的是不麻醉自己，逃避眼前的问题。每天学习过后，可以问自己三个问题：是否听懂?公式、笔记是否记住?题目是否都会做?如果有部分不能实现，那就通过一些方法进行补救，最终一步步达到尽善尽美的地步。
作为一个学生而言，还有很多要学习的知识。作为一个需要提高成绩的学生而言，有很多科目需要提高，而要让整个学习形势得到根本的转变，只能依靠数学，其次才是英语或其他科目。这个学科值得我们付出细心、热心、恒心、苦心与真心对待。这是对待数学的态度，也是对待未来生活的态度。
最后还是得在强调，艺体生辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
