艺体生文化课集训机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的环境非常不错，有一块很大的黑板，教室很干净。老师都非常的好，然后教学上课也非常的不错， 嗯，比如说教我的黄老师，他每节课都上的特别的好，然后也很完整。各个方面的知识都能讲的特别透彻易懂。
对于艺体生文化课集训机构而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训机构这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些政治选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 漫画中，自诩“半仙”者之所以不敢买彩票，
是因为
A．实践是认识发展的动力
B．实践是检验认识正确与否的唯一标准
C．实践是客观的物质性活动
D．实践是有目的、有意识的能动性活动
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
2、 我国居民储蓄
①是一种投资行为; ②目的是为国家积累建设资金;
③能调节市场货币流通; ④有利于培养居民合理的生活习惯.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
3、 2009年7月11日至12日，第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重举行。论坛形成的“共同建议”揭示了传承和弘扬中华文化在两岸文化交流合作中的核心地位，强调了文化和民族认同是凝聚两岸同胞共同意志的根基所在。两岸形成“共同建议”说明
A．爱国主义是中华民族精神的核心
B．中华民族精神是中华民族生存、发展的精神支柱
C．中华民族精神植根于优秀文化传统中，始终是维系中华民族共同生活的精神纽带
D．中华文化具有源远流长、博大精深的特点
【知识点】其他
【答案】
4、小张是某公司的技术人员，因对公司贡献大，年底公司重奖小张10万元人民币，并在12月15日将10万元奖金打到小张中国农业银行的信用卡上，12月26日小张看到银行加息，将信用卡里的10万元，转为定期一年存单。小张的这种投资 ( )
A．是无风险、较安全的稳健投资方式
B．是防止意外、规避风险的有效途径
C．有贬值和提前支取损失利息的风险
D．是高风险、高收益并存的投资方式
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
5、 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。两岸关系和平发展的政治基础是
A 坚持“一国两制”的方针 B 坚持和平统一的方式
C 坚持一个中国原则 D 保留台湾原有社会制度不变
【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
【答案】
6、孔子提出要“畏天命”，认为“获罪于天，无所祷也。”下列选项与孔子的话蕴含的根本观点不一致的是（ ）
A．物是观念的集合 B．天地之变，阴阳之化
C．存在就是被感知 D．理生万物，理主动静
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
B
【解析】客观唯心主义把客观精神（如上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。孔子提出要“畏天命”，这属于客观唯心主义观点；A、C属于主观唯心主义；B是古代朴素唯物主义；D是客观唯心主义；故本题答案选B。
7、 北京奥运会颁奖礼仪服装共有16款，“青花瓷”系列被认为最富有中国情调，其设计灵感取自中国青花瓷器。韵味传神的“青花瓷”礼仪服向人们展示了中华文化的（见图）
A、包容广纳 B、推陈出新 C、博大精深 D、源远流长
【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化
【答案】
8、 经国务院批准，中国人民银行决定进行完善人民币汇率形成机制改革，开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。这说明中国人民银行
A.是国家权力机关 B.为居民储蓄与企业经营提供服务
C.是我国金融体系的主体 D.具有依法制定和实施货币政策的职能
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
9、 文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是
A．掌握文化知识的广度和深度 B．文学理论修养
C．分析问题、解决问题的能力 D．世界观、人生观、价值观
【知识点】文化与生活 文化对人的影响
【答案】
10、 “乱生于治，怯生于勇，弱生于强”。（《孙子兵法·势篇》）这句话体现的哲理是（ ）
A．任何事物之间是联系的
B．要有发展的观点看问题
C．对立统一的双方在一定条件下相互转化
D．量变必然引起质变
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生的备考秘籍
教法与学法方向的指导
（1）回归历史教材本身，转变教学思路，引导学生运用知识。 变换历史场景，把握历史的细节。 掌握历史的发展脉络，运用基本的史学方法进行答题，坚持论从史出。 历史概念的讲解通俗化和简单化。
（2）关注时事热点，认真分析高考的政策改革，及其政府重大的战略决策。坚持论从史出的教学原则，一份史料说一份话。引导学生树立正确的价值观和历史观
（3）把历史概念放在特定的历史情境下进行理解。 把握教材宋体字的内在含义，加深对教材的深入理解及其运用。 跳出历史事件本身，总结历史的发展规律，从大历史的角度引导学生答题。
（4）辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述和阐释，意义完整。注重学生思维的培养，从变化的，联系的，多样的视角看待历史现象，并分析历史现象背后出现的原因。 规范学生答题，注重历史语言的运用。总结常见题型的分析方法，形成独立的历史思维。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
